俄罗斯地理教学设计

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1、★精品文档★俄罗斯地理教学设计初中地理《俄罗斯》教案[教学目标][知识目标]1.学会通过读图说明俄罗斯地理位置的特点，认识俄罗斯是个地跨欧、亚两大洲的世界面积最大的国家2.认识俄罗斯地形、气候、资源的地理特征集分布特征；3.了解俄罗斯经济、交通、城市和港口的特点及分布；[能力目标]1.通过指导学生针对问题开展小组讨论，运用比较法引导学生理解俄罗斯自然与经济的地区差异；2.通过大量图表的展示，培养学生能在地图上指出俄罗斯的临海和主要邻国；[情感、态度与价值观目标]培养学生学习地理的兴趣,促使学生有意识地更多地了解各国的风土人情，建立科学的人口观、资源观、

2、环境观，最终建立可持续发展的思想[重难点]俄罗斯气候成因及.俄罗斯自然与经济的地区差异[教具准备]挂图：《俄罗斯的位置、疆域、城市和交通》投影片：《俄罗斯矿产资源和工业区分布图》《俄罗斯气候图》《俄罗斯农业分布图》《俄罗斯填充图》景观图片：《红场和克里姆林宫》[教学课时]2课时[教学方法]讲授法、谈话法、比较分析法经过学习“区域地理”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★这堂课了解到区域学习的一般方法1、运用地图和资料，认识某一区域自然地理和人文地理的概况2、运用归纳法，认识某一区域的地理特征3、运用综合分析法，认

3、识某一区域的地理特征4、运用比较的方法，认识某一区域与其他区域地理环境的异同对于《俄罗斯》有以下构想：[教学过程]第一课时[引入新课]你知道世界上哪个国家最大吗？俄罗斯的面积有1700多万平方公里，也是与我国接壤的国家中疆界最长的国家既然地域辽阔，自然环境也会多种多样[讲授新课]再次设疑：你了解有关俄罗斯的哪些方面的知识？一、辽阔的国土，多样的环境：1运用多媒体课件展示：“俄罗斯国土的分布及相关数字”引导学生理解俄罗斯国土辽阔师生共同总结：俄罗斯东西1万多千米，南北4000多千米，幅员辽阔，地跨欧亚两大洲的欧洲国家2教师引导学生读教材图“俄罗斯的地形”

4、完成课本p42活动“俄罗斯的位置、邻国及地形”俄罗斯临哪几个大洋？回答：临三大洋北临北冰洋；东临太平洋；西面临黑海与地中海、大西洋相通找出周围的12个临国俄罗斯有哪些地形？说出地形名称并填表回答：平原、高原、山地方向西-----------------------------------------------------------东东欧平原乌拉尔山西西伯利亚平原叶尼塞河中西伯利亚高原勒拿河东西伯利亚山地俄罗斯大部分地区位于五带中的哪几个带？回答：北温带，一部分在北寒带以哪种气候类型为主？回答：温带大陆性气候气温和降水从西到东的变化趋势？描述北半球“

5、寒极”雅库茨克的气候特征？引入新课：人们常用“地大物博”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★来说明一个国家面积广大、资源丰富，中国历来以地大物博著称于世，但事实上俄罗斯的国土面积远远超过中国，其自然资源也相当丰富，是一个名副其实的地大物博的国家讲授新课：一、自然资源丰富，重工业发达1通过引导学生阅读教材图“俄罗斯矿产资源和工业的分布”，找出俄罗斯的主要铁矿、煤矿、油田及主要工业区分析俄罗斯的矿产自然资源与工业区的关系？你从哪些方面说明俄罗斯的工业发达？俄罗斯有哪些重要的工业部门？师生共同总结：俄罗斯有丰富的铁矿、

6、煤和石油等资源，为其发展重工业提供了丰厚的物质基础，再加上先进的科学技术，使之成为世界强国但是俄罗斯的工业也存在问题，如以重工业为主，轻工业比较薄弱，并且主要工业区集中在欧洲部分，相比之下，亚洲部分比较薄弱，导致轻、重工业分布不平衡俄罗斯工业具备这样的特点，与其资源条件具有密切关系俄罗斯的石油、天然气、铁矿等资源储量丰富且分布广泛，有利于重工业的发展[承转]：“要想富，先修路”工厂要将生产所需的原料运进来，把工业产品运出去，就需要有发达的交通运输条件二、发达的交通1引导学生阅读教材图“俄罗斯铁路、管道和城市的分布”2016全新精品资料-全新公文范文-全

7、程指导写作–独家原创9/9★精品文档★回答下面问题：俄罗斯有哪些交通部门？在书本上画出分析俄罗斯的铁路分布特点？引导学生对应书本上的图分析铁路分布的特点，然后师生总结：俄罗斯欧洲部分以莫斯科为中心形成网络，铁路网明显稠密相对来说亚洲部分铁路网比较单一，有非常重要的西伯利亚大铁路，被称为欧亚大陆桥从地形看，俄罗斯亚洲部分南部多山，可是西伯利亚大铁路就沿南部山区修建，为什么？看图分析，师生共同总结：建立在南部山区的西伯利亚大铁路主要考虑的因素是：气候原因、地质原因及距离周边邻国较近，更便于发展经济什么俄罗斯的管道运输发达？结合课本p48活动题1对照“俄罗斯

8、铁路分布图”2.通过多媒体播放“五海通航”图分析“伏尔加河通过运河实现“五海通航”对俄罗斯的经