xx幼儿园托班感恩节活动主题方案

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1、XX幼儿园托班感恩节活动主题方案　　XX幼儿园托班感恩节活动主题方案活动目的： 　　通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动时间： 11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 活动地点： 幼儿园内(根据活动需求确定场地) 活动准备： 　　1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 　　2、购买“黄丝带”，用于征集“

2、感恩箴言”。 　　3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。 4、《感恩的心》手语版示范。 活动过程： 　　一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级教师集中悬挂。 二、开幕式(11月21日) 1、主持人宣布活动开幕 　　2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。 3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。 4、感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 　　5、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等

3、寓意)，仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言” 三、主题活动： 　　1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容 　　2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午) 　　4、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天) 　　5、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。 四、闭幕式： 　　周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听)，顺序：N2K1AK1BK1CK2AK3A。 XX幼儿园托班感恩节活动主题方案目标： 　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

4、2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 前期工作： 　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 　　2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 　　3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺

5、卡; 　　4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。 　　当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演; 　　b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链; 　　c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词 　　d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。 　　e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)

6、，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 　　F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： 　　A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。 　　B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 　　C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。 　　D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving! E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人 　　F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并

7、剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 　　G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 活动结束： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。 　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人

8、。让我们和