体育课改心得体会

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1、★精品文档★体育课改心得体会体育课心得体会时间总是这样，在人快要忘记它的存在时，让人猛然想起自己的很多时间已经流逝了一转眼一学期又要结束了，这也意味着我们不再是大一的新生了，我们也将踏上前面学长走过的路继续前进现在已经是了六月了，按照校历，已经快进入了漫长而又让人无奈的考期，而体育也就随之开启了这个考期体育课是高校教育的的一个重要方面，它不仅可以增强体质，而且课余促进心理健康发展……在人才竞争激烈的社会中，不仅需要我们有过硬的科学文化知识，身体素质也是一个重要的因素.要想在竞争中脱颖而出,我们必须要具有一个健康的体魄.健康的体魄,需要足够的体育运动.它可以使我

2、们增强免疫力,使我们的生活更舒适、更精彩体育宣扬的不只是一种运动，他还包括体育精神，体育人格，健康体育的意义.他还象征着和平的桥梁在大学体育课中，我们也可以从中得到培养和锻炼通过一年的体育课学习，使我对大学体育课有了更深的一些认识：体育课改心2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★得在教学中有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标，让学生体验上体育课的乐趣，这不仅能充分发挥体育教学的教学思想，而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦，并能对提高体育教学效果起到事半功

3、倍的作用一、创设情景，激发情感人的情感总是在一定的情境中产生的，创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素，是取得成功的重要条件比如在一节前滚翻教学中这样讲到，孩子们，今天我们来看天孩子们一听这有什么希奇的，都仰头望着天空这时老师又说了，只不过今天我们看天的方式有点特别2012暑期体育课改学习心得体会儋州市光村镇中心学校2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★孙学富一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提

4、高小学生的身心素质为根本宗旨，以培养小学生的创新精神和实践能力为重点，培养德智体全面发展的社会主义接班人以健康第一和面向全体学生为指导思想，尊重小学生身心发展的特点和教育、体育的规律，促进学生生动活泼、积极主动地得到发展根据《课程标准》规定的课程目标及运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等领域标准实施教学二、建立新的目标体系：坚决贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，认真体现改革、创新的意识根据《课程标准》的目标体系，改变教学观念，克服体育教学单一化，在体现《课程标准》基本目标的同时，加强以学生为主体，发展学生的个性、创

5、造性，促进小学生的身体健康、心理健康和社会适应能力的发展，提高体育在素质教育中的作用，体现《课程标准》提出的身体的、心理的、社会的三维综合目标三、教材内容的改革：体育教材内容要在继承的基础上创新、发展，主要是用新的观念和视角，选取对儿童有益的内容，增添儿童喜欢的、反映时代特征的内容1、从儿童的需要出发，不受运动技术系统的制约体育课改学习心得体会体育课改心得体会《新课程标准》出台，在符合学校体育教学发展需要的同时也受到了教育工作者一致的理解和欢迎，而对新思想，新观念,新要求时,如何符合《新课程标准》的要求，实现以学生为主体，教师为主导，以”健康第一”为指导思想,

6、发展学生个性,培养学生创新精神,达到终身体育的目的，值得广大体育工作者的探讨由于教育观念的问题，长期教育实践中，忽视或轻视体育的行为，观念,思想没有得到根本改变影响体育教师的工作积极性，从而影响到体育教师探讨学习的积极性，使体育改革很大程度上流于形式，使教学无法走出传统体育教学模式的束缚现就本人在教学中的实际情2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★况与各位同行进行探讨首先，体育教师必须进行角色转变,努力学习，积极钻研,互相探讨业务技术，逐步提高自身素质第二，要创建以人为本的体育教学氛围，和学生打成一片，变课堂的主宰为学生的

7、良师益友第三，转变以往以教为中心的教学指导思想，充分发挥学生的主体作用，为学生的学习和发展创造空间第四，要真正树立健康第一的指导思想，促进学生身心的和谐发展第五，深入学习《新课程标准》切实体会其精神实质并把自己的体会大胆适用于实践中，让实践来检验在教学实践中,应着重围绕《新课程标准》进行改革我们的教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上，应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼，这才是增进健康的第一步在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目，或根据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动项目，如球类,健美操,武术等在教学方法上应采用符合学

8、生身心特点，学生能接受具有有效激发，调