优秀班主任评比方案

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1、★精品文档★优秀班主任评比方案2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★优秀班主任评比方案2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★华龙区优秀班主任评选方案班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者和领导者，是学校教育、教学工作的纽带，为了加强班级管理，培养学生形成良好的行为习惯和心理素质，提高教育质量，充分调动班主任在班级管理工作中的积极性，创造良好的育人环境，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，特制定本方案一、评选范围及对象任班级管理工作三年以上，在工作中取

2、得显著成绩的班主任教师二、评选条件1、全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，面向全体学生，使学生全面发展2、热爱班主任工作，责任心强，师德高尚，热爱学生，以身作则3、努力学习党的教育方针及教育学、心理学、伦理学、社会学、法学等理论，拓展自己的知识面，促进思想觉悟和理论水平的提高，以增强教育的吸引力和感染力4、履行班主任职责，具备班级管理和培养学生良好行为习惯及创造性的能力5、班级管理及教育质量名列前茅6、年度内无重大安全事故发生，学生无违法乱纪现象，无辍学现象三、评选方法与程序注：要求材料真实，不准有以往老材料或虚假材料，必须是实际工作过程中的详实材料，否

3、则一票否决小学优秀班主任评比方案班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的教育者、组织者和领导者，是对学生进行思想品德教育工作的骨干，是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级课任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁做好班主任工作，对各班学生的全面发展、形成良好的班风、学风、校风，具有极其重要的意义为了进一步加大对班主任工作的倾斜力度，注重班主任工作的连续性，规范班主任工作的管理，全面完成学校的工作、任务，特制定本评比细则：一评选对象：现任班主任二、评选标准：1、热情关怀、爱护学生，负责做好本班级真正形成遵纪守法、勤奋学习、团结向上、

4、朝气蓬勃的班级集体，积极争创文明班级2、协调与其它班级、学科教师的关系，探索和研究教学方法，使本班学生学习目的性明确、学习态度端正，学习成绩不断得到提高3、关心本班学生的身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱等各项有益活动，组织学生参加学校组织的劳动、社会活动和体锻“达标”活动，培养学生用眼习惯4、教育、督促、检查本班学生遵守小学生行为规范、校规，按照国家、政府的政策法令和社会公德，对学生的日常生活给予帮助和指导，促使其良好生活习惯的形成，对学生教育应做到：“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原

5、创8/8★精品文档★5、注重培养学生具有较强的社会生活、工作、学习交际能力6、认真进行家访工作，与家长及时交流学生的学习、操行情况，做好家访记录，密切家校联系7、认真负责日常班务工作，带领本班学生认真做好本班学校分配的各项工作任务8、为人师表、严以律己，并在日常生活、工作、学习、劳动中为学生处处起表率作用，不断学习，提高业务知识和修养，不断总结工作经验三、计方法：1．行政、级长、同级组老师投票2．各项活动获奖得分龙川县麻布岗中学优秀班主任评选方案为进一步加强学校班主任队伍建设，培养造就一批政治素质高，有一定的德育理论水平，在班级德育活动中起指导、示范带头

6、作用的班主任充分调动班主任教书育人、管理育人、服务育人的积极性，着力提高班级管理水平，推动学校的德育工作，结合我校实际，特制定本方案一、评选对象：学校当年任职的班主任二、评选条件：1、在本校担任班主任3年以上，申请时必须在岗在职2、热爱教育事业，热爱学生，热爱班主任工作，乐于奉献、为人师表，具有良好的师德师风；3、服从学校领导安排，作风正派、工作踏实、不讲报酬，做事雷厉风行，工作持之以恒；4、每学期能按时制订班主任工作计划，认真做好班主任工作，按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置给班主任和班级的各项工作；5、有良好的协调能力和班级管理的方

7、法，有良好的心理素质和口头表达能力，有超前意识；能正确处理学生、任课教师、家长之间的各种关系和矛盾6、坚持理论学习，坚持写教育随笔，能积极撰写有关教育管理方面的论文，并在县级以上刊物发表论文至少一篇；7、把德育工作放在首位，把学生思想道德建设渗透到班级每一个环节，积极培养学生的，全面推进素质教育；8、关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生，树立典型，表扬先进，对学习、生活困难的学生送温暖，有学生成长轨迹的记录，有真正动人的转化后进生过程的详细记载9、班主任做好家访工作，努力做到登门家访，家长对班主任工作感到满意、班主任尊重学生家长，主动与学生家长沟通，虚

8、心听取意见和建议，学生、家长对班级工作的满意率90%以上；10、注重班集体建设，