仁慈隐恻教学设计

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1、★精品文档★仁慈隐恻教学设计国学教学设计教学1、讲千字文具体内容“乐殊贵贱??同气连枝”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★2、初步理解课文中表现的一些生活道理教学重点难点重点：讲解本课千字文的具体内容难点：理解课文中表现的一些生活道理教学准备小黑板教学过程：一、导入课题1、复习导入我们先复习上节课《千字文》所学知识指学生背一背，全班齐背2、说一说你懂得的道理二、学习过程1、讲解具体内容：首先让学生通过自读和讨论，说说对本内容的大体了解生说自己的理解，只要言之成理，教师就要给予肯定2、梳理文意：乐是用以区分贵贱的，礼是用以区别

2、尊卑的上层和谐，下层和睦，丈夫倡导于前，妻子跟随于后在外接受师傅的训导，在家奉行母亲的仪范要像对待父亲那样对待各位姑姑叔伯，要像对待子女那样对待侄子侄女要多加关爱兄弟，因为兄弟之间血气相通、同根连枝3、背诵比赛：学生展开背经夺旗比赛生先在小组内进行比赛，然后再在全班展开夺旗比赛三、知识梳理1、学生用喜欢的方式诵读学习内容或同桌接读，或个人转默读师生接读尝试背诵，2、教师抽查背诵，并鼓励表扬背诵较好的同学鼓励学生积极展现才艺四、小结作业布置：回家后把今天所学知识讲给家长听板书设计第6课乐殊贵贱乐殊贵贱，礼别尊卑上和下睦，夫唱妇随外受傅训，入奉母仪诸姑伯叔，犹子比儿孔怀

3、兄弟，同气连枝教学反思通过这节课各种形式的诵读，学生都能熟练朗读课文，大部分学生能读出节奏，并知道了文中所讲的生活中的道理1、讲千字文具体内容“交友投分——逐物意移”2、初步理解课文中表现的一些生活道理教学重点难点重点：讲解本课千字文的具体内容难点：理解课文中表现的一些生活道理教学准备小黑板教学过程：一、导入课题1、复习导入我们先复习上节课《千字文》所学知识指学生背一背，全班齐背2、说一说你懂得的道理二、学习过程1、讲解具体内容：首先让学生通过自读和讨论，说说对本内容的大体了解生说自己的理解，只要言之成理，教师就要给予肯定2、梳理文意：结交朋友要情投意合，要互相切磋

4、、互相劝诫仁慈恻隐之心，即使在匆忙仓促的时候也不能放弃节气、正义、廉洁、谦逊四德，即使在困顿挫折的境遇中也不能违背心性沉静下来，情绪就安逸自在了，心念萌动了，精神就会疲倦萎靡守住纯真本性，心志就会变得饱满；追逐外在物欲，意志就会随之游移坚定地持守高尚的情操，高爵厚禄就会萦绕于身3、背诵比赛：学生展开背经夺旗比赛生先在小组内进行比赛，然后再在全班展开夺旗比赛三、知识梳理1、学生用喜欢的方式诵读学习内容或同桌接读，或个人转默读师生接读尝试背诵，2、教师抽查背诵，并鼓励表扬背诵较好的同学鼓励学生积极展现才艺四、小结作业布置：回家后把今天所学知识讲给家长听板书设计第6课乐殊

5、贵贱教学反思教学目标1、讲千字文具体内容“都邑华夏——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★甲帐对楹”2、正确、流利地朗读课文，读出对偶的节奏感3、初步了解古代中国的两大都城的名称和所在的省份教学重点难点重点：正确、流利地朗读课文，读出对偶的节奏感难点：了解古代中国的两大都城的名称和所在的省份教学准备小黑板教学过程：一、导入课题1、复习导入我们先复习上节课《千字文》所学知识指学生背一背，全班齐背2、说一说你懂得的道理二、学习过程1、讲解具体内容：首先让学生通过自读和讨论，说说对本内容的大体了解生说自己的理解，只要言之成理，教师就

6、要给予肯定2、梳理文意：在古代中国的都城邑县中，有东都洛阳、西都长安两大都城洛阳城背靠北邙山，面对洛水，长安城中有渭水经过，右边紧挨泾水宫殿重重叠叠，盘旋曲折，楼台观阙凌空欲飞，令人触目惊心宫殿的栋梁墙壁上画着飞禽走兽，以及彩绘的天仙神灵宫殿的配殿向两边开启，缀满珍宝的帷帐对着高高的楹柱3、背诵比赛：学生展开背经夺旗比赛生先在小组内进行比赛，然后再在全班展开夺旗比赛三、知识梳理1、学生用喜欢的方式诵读学习内容或同桌接读，或个人转默读师生接读尝试背诵，2、教师抽查背诵，并鼓励表扬背诵较好的同学鼓励学生积极展现才艺四、小结作业布置：回家后把今天所学知识讲给家长听板书设计

7、第7课都邑华夏都邑华夏，东西二京背邙面洛，浮渭据泾宫殿盘郁，楼观飞惊图写禽兽，画彩仙灵丙舍傍启，甲帐对楹教学反思朱露2010110819052016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4