人教版圆的认识二教学设计

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2、中较为重要的内容它是学生在学过了平面直线图形的认识和圆的初步认识的基础上进行教学的，是研究曲线图形的开始，也是学生认识发展的又一次飞跃本课内容是进一步学习圆的周长和面积的重要基础，同时对发展学生的空间观念也很重要小学六年级的学生年龄在11—12岁他们开始对“有用”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★人教版圆的认识二教学设计“圆的认识”教学设计与评析《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级上册第56、57页1、通过观察思考，动手操作等活动，学生能认识圆，掌握圆的特征，理解在同圆中直

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