人教版八年级物理下册8.2二力平衡同步练习

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8.2二力平衡1.以下力的示意图中,属于二力平衡的()A.B.C.D.2.关于平衡力,下列说法中正确的是()A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态C.物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是平衡力D.作用在物体上的两个力三要素完全相同,则两个力一定是平衡力3.(2019?兰州)对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车,下列分析中正确的是()A.列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力B.列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力C.列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力D.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力4.如图所示,人站在商场里匀速上升的电梯上乘电梯上楼,那么此过程中,电梯对人作用力的方向()A.竖直向上B.竖直向下C.与运动方向相同D.与运动方向相反5.如图所示,体操运动员静止在平衡木上时,与运动员所受重力是一对平衡力的是()A.平衡木对运动员的支持力B.运动员对平衡木的压力 C.平衡木受到的重力D.运动员对地球的吸引力6.下图是向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是()A.实心球在空中上升B.实心球从空中下落C.实心球在地上越滚越慢D.实心球停在地面上7.作用在某一物体上的两个力,如果这两个力的三要素完全相同,则这两个力()A.一定是平衡力B.可能是平衡力C.一定不是平衡力D.无法确定8.小华静止站在水平地面上,下列说法正确的是()A.他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡B.他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C.他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用力D.他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用力9.如图所示,火车在行驶过程中有时需要改变轨道,俗称火车变轨,火车变轨实际是()A.平衡力作用的结果B.非平衡力作用的结果C.因为火车受到惯性力作用的结果D.因为火车具有惯性10.如图所示,放手后纸片不能保持静止,这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力 ()A.大小是否相等B.方向是否相反C.是否作用在同一物体上D.是否作用在同一直线上11.如图所示,三个钩码的重力均为1N,用三根轻绳连接悬挂着,那么a绳受到的拉力为N,b绳受到的拉力为N,c绳受到的拉力为N。12.科学研究表明:空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关,物体速度越大,其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响,雨滴由云层向地面下落的过程中,其运动情况是先做运动,后做运动。(均选填“加速”“减速”或“匀速”)313.起重机的钢绳吊着5×10N的重物,先以0.5m/s的速度匀速上升,后静止在空中,再以1m/s的速度匀速下降,在这三个运动状态下,钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3,则F1F2F3。(均选填“>”“<”或“=”)14.实验小组要探究二力平衡的条件。实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计。(1)如图甲所示的装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向,大小;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙所示,小车仍静止,此时F3F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙所示,小车将做变速运动,此时F5F6。(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况,这样做可以探究什么问题?(3)对比甲、乙、丙三次实验,当小车静止时,水平方向上受到两个力的大小关系如何?还能看出小车受非平衡力作用时,运动状态将怎样? 15.如图所示,所受重力为G的文具盒放在水平桌面上,请画出文具盒的受力示意图。16.阅读下列材料,按要求回答问题。亚洲极限运动锦标赛上,有“神奇小子”之称的张智勇力压众多好手,勇夺BMX小轮车街区赛的第三名。小轮车是指车轮半径为20英寸的自行车。车身一般采用合金材料制成,可以承受从几米高的地方快速落下的冲力。车把可以转动360度,前后轮都装有供脚踩的“火箭筒”等。BMX(小轮车)运动是近年来兴起的一项极富挑战性的新型体育运动。本次比赛属于平地花式赛,它最基本的动作有后轮点地跳、前轮点地跳、擦轮、定车、飘、过桥等。赛场上,运动员首先用力蹬车加速上升,越过最高坡道,而后又疾驰而下,跨过不同坡道,不断上升、下降,最终冲向终点。比赛过程中,优秀运动员一次可跨越几个坡道。(1)运动员用力蹬车可加速上升,表明力可以,到达坡道最高点时车仍要继续向前运动,这是因为车具有。(2)运动员骑车离地飞跃到最高点时,受力(选填“平衡”或“不平衡”)。 参考答案1.B2.B3.C4.A5.A6.D7.C8.D9.B10.D11.32112.加速匀速13.==14.(1)相反相等等于小于(2)作用在同一物体上但不在同一直线上的两个力能否平衡。(3)大小相等运动状态将改变15.16.(1)改变物体的运动状态惯性(2)不平衡

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