八年级物理下册 8.2 二力平衡同步练习 （新版）新人教版

《八年级物理下册 8.2 二力平衡同步练习 （新版）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、8.2《二力平衡》一、填空题1．如图1为一只静止在树枝上的布谷鸟，说明它受到的力______平衡力（选填“是”或“不是”）；若布谷鸟的质量为0.1kg，则树枝对它的支持力是_______N。（g=10N/kg）图3图2图12．如图2所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力重力。（选“大于”、“小于”或“等于”）3．张老师用1N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动；当他推着小车以较快的速度在水平桌面上沿力的方向

2、做匀速直线运动时，所用的推力应该1N（选填“大于”、“小于”或“等于”）。4．如图3所示一氢气球匀速上升时，受到空气的竖直向上的浮力F，重力G和空气阻力f，这些力的关系是。二、选择题5．下列关于运动和力的说法中，正确的是（）A.物体静止不动一定不受力的作用B．物体做匀速直线运动一定不受力的作用C．受平衡力作用的物体一定是静止的D．平衡力不改变物体的运动状态6．下列说法正确的是（）A．踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用B．静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力C．绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用D．列车匀速运动时，火车

3、头拉车厢的力大于车厢所受的阻力7．小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是（）A．竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力B．小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力3C．小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力D．小熊猫很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中图48．如图4为小明的一辆玩具汽车停在水平路面上，以下属于一对平衡力的为（）A．汽车的重力和路面对汽车的支持力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．汽车的重力和路面对汽车的阻力9．频闪摄影是研究

4、物体运动时常用一种实验方法，下图A、B、C、D中分别用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力的作用的是（）10．质量为60kg的张华同学，游览上海东方明珠乘坐观光电梯，若电梯加速上升时对他的支持力是700N，则张华同学所受重力与支持力的合力大小和方向是（g取10N/kg）（）A．1300N竖直向下B．1300N竖直向上C．100N竖直向下D．100N竖直向上11．重为G的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受阻力小于G，则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小（）A．等于GB．等于0C．大于GD．小于G三、实验探究

5、题12．在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图5的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。（1）实验中选择小卡片的目的是（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。图5（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是（答出一条即可）。参考答案3一、填空题1．是1N2．小于等于3．等于4．F=G+f二、选择题5

6、．D6．C7．A8．A9．D10．D【解析】张华同学的重力为：G=mg=60kg×10N/kg=600N，方向竖直向下；已知支持力为700N，方向竖直向上，则合力为F=700N-600N=100N，方向竖直向上。11．D【解析】苹果在下落的过程中受到重力和空气阻力的作用，重力是竖直向下的，空气阻力是竖直向上的，两个力的方向是相反的，合力的大小等于它们的差，由于空气阻力小于G，所以苹果在竖直下落过程中受到的合力大小要比G小。三、实验探究题12．（1）不考虑（2）旋转（3）测力计未校零或读数误差【解析】（1）选用小卡片可以把重力忽略不计，把卡片悬吊起来

7、可以减小卡片运动过程中的摩擦力对实验结果的影响（2）在探究两个平衡力是否在同一条直线上，可以把卡片旋转一个角度，使两个力不在一条直线上。（3）利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距，这主要是两个滑轮的摩擦力不一样，测力计没有校零，读数时有误差。3