五（1）班交通安全伴我行主题班队方案

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1、★精品文档★五（1）班交通安全伴我行主题班队方案　　五(1)班交通安全伴我行主题班队方案　　一、教学目的:　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视　　2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯　　二、课前准备:　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻　　2、组织学生排演小品　　3、选好及训练班会主持　　4、了解一些基本的交通规则　　5、了解一些常见的标志　　三、活动过程:　　主持人开场白:同学们,下午好!今天我们举行的是安全你我他——交通安全主题队会　　首先

2、,我们来猜谜语,知道的同学请举手　　1.猜谜语:　　(1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,　　行人踏在它身上,交通安全有保障　　谜底(人行横道)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　(2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,　　红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒　　谜底(红绿灯)　　2.接着,我们来学习一些安全常识:　　①路上行走要做到,三要三不要:　　交通法规要学懂、要记牢、要遵守;　　走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗　　②汽车上有两只大眼睛,是照明用的;　　还有两只黄色的小眼睛,是表示方向的转向灯　　

3、黄色小眼睛闭着是直行,　　睁着右眼是向右转弯,　　睁着左眼是向左转弯　　3.看小品,议一议:　　(1)小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果发生了车祸　　(2)议一议:　　这个小朋友违反了哪些交通规则?　　我们应该如何遵守交通规则?　　(3)纠正学生的错误　　(4)由小品,谈自己的心得体会和感受　　4.知识竞赛:　　主持人乙:好,那就让我们先掌握一些交通小常识2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　必答题:　　a、交通讯号灯有哪些颜色?　　b、红灯亮时行人该怎样?　　c、黄灯亮时还可

4、以过马路吗?　　d、什么灯亮时才可以走?　　e、行车、行人应靠哪边走?　　f、交通讯号灯都有些什么作用?　　抢答题:　　出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义　　5.学习儿歌《过马路》:　　红灯停,绿灯行,　　黄灯要当心;　　走路要走人行道,　　不要打逗不乱跑;　　过马路,左右看,　　要走人行横道线,　　交通规则邀集拉　　人人遵守保安全　　6.总结:　　(1)学生做活动小结:通过这次活动,你懂得了什么?　　(2)辅导员做活动总结:同学们,我们今天举行的“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品

5、文档★交通安全伴我行”让我们知道了:生命只有一次,幸福快乐掌握在我们自己手里!通过这次主题中队活动,大家增长了不少交通安全知识今后,不但要自己严格遵守交通法规,还要向我们身边的人宣传,人人争做做交通安全小标兵同学们,愿你们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4