慰问家庭困难学生寒假社会实践报告

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1、慰问家庭困难学生寒假社会实践报告寒假生活总是伴随着新旧年的更替，有对过去一年的总结追忆，也有对新年的展望希冀，与以往不同的是，这个寒假增添了许多感触!寒假生活第一部分：自由生活每学期才回一次家，对家的思念可想而知，家是避风的港湾，家是休息的场所，家的生活是自由的生活，慰问家庭困难学生寒假社会实践报告。没有了上课铃的催促，可以睡到自然醒;没有了作业的困扰，可以自由活动;没有了考试的牵绊，可以松绑每根神经。睡觉看电视打篮球滑旱冰是我的活动项目，无轻重之分，更无次序之异，完全是基于兴趣所致!虽然，过得很潇洒，但似乎变得越来越无知了，把所有学到的知识几乎淡忘了，快乐了一时，同时也不开心了一刻，

2、只因心里空虚不充实!寒假生活之第二部分：工作对象：三年级以下的家庭困难的小学生工作中的问题：我的可不可以都是我们村的?与我有亲戚关系的学生可不可以?等，当然，这些问题最终也知道了答案!工作中的感触：第2页面临很多抉择和取舍，有贫困户，有特困户，有七口之家，也有四口之家，有对我的宣传和说明不屑一顾的，也有冒着寒冷来找我的，等虽说我只拿了七个人的表，但我走访了不止七家，都在我们村，路程不算远，对我的态度可谓差异很大，社会实践报告《慰问家庭困难学生寒假社会实践报告》。有一家只有两口人，母亲和儿子，儿子上小学二年级，可能是还小或怕生人的缘故，呆呆傻傻的很少说话，看到这种情景，我有两种假设：第一

3、，他从小玩伴很少，他甚至不会和同伴玩，更不敢与陌生人说话;第二，由于他父亲去世的原因，他少了依靠，少了宠爱，渐渐变得内向了自卑了。他的母亲虽然态度很不好，可和她的简短的对话中我得知，他是个安静的孩子，一直都是如此。安静，内向，似乎是同义词，安静的人外表很安静，可往往多愁善感，nes5579C2D0716DE08C.html需要有正确积极的引导!还有一个七口之家，学生是个小女孩，她家有五个孩子，她是二年级，不幸的是得了癫痫病，不但给父母和学校带来了极大的压力，而且给她自己内心深处创下了很深的伤痛，她圆圆的脸蛋，黑黑的头发，水汪汪的一双大眼睛，还有两个活跃的灵动的小辫子，真是很可爱!初次独

4、立做回访工作，结果还好，过程很艰辛，让我真正体会到了山重水复疑无路，柳暗花明又一村的艰难及之后的欣慰，学生的家很难找!正如我加入晨曦计划之初说的，艰辛冷落轻视等这都不是问题，没有黑暗会有阳光吗?有黑暗，更有晨曦之光，我已是晨曦之光的一分子，没有努力就没有成果，我是一名志愿者，所以这一切都是要做的要面对的，只因为志愿二字!第2页