临床医学见习报告

《临床医学见习报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★临床医学见习报告实习报告亲身经历，看到了很多疾病的具体临床表现，进一步得到了感性认识，再结合书本，就有了更深入的理解内科对病历的要求是很严格的，对于刚刚接触病历的我们不免有些无所适从，不过经过带教老师的教导跟自己不断的总结，我熟练的掌握了病历的基本格式跟要求不仅如此，我还通过每日的查房、开医嘱等，灵活掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲了一个很偶然的机会把我调到了儿科，运气很好的是我被安排在儿科门诊跟了刘教授坐诊小孩子的病很单一，但变化很快，需要很用心刘教授每天看病都很累，有时侯一大早

2、忙到下午1点多才把病看完有一次我问：老师，你饿不饿啊老师说了让我倍感羞愧的话“每当我一工作起来，我就什么都不知道了，也不知道饿了”每当想到这句话，我就对自己说，做任何事都要抱着百分百的精力跟热情去认真对待做医生由不得你任何的松懈2．专业素质：要具备基本的专业知识，掌握疾病的诊断与治疗及各种用药原则，要对病人负责，态度认真诚恳，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理；严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★临床医学见习

3、报告实习报告亲身经历，看到了很多疾病的具体临床表现，进一步得到了感性认识，再结合书本，就有了更深入的理解内科对病历的要求是很严格的，对于刚刚接触病历的我们不免有些无所适从，不过经过带教老师的教导跟自己不断的总结，我熟练的掌握了病历的基本格式跟要求不仅如此，我还通过每日的查房、开医嘱等，灵活掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲了一个很偶然的机会把我调到了儿科，运气很好的是我被安排在儿科门诊跟了刘教授坐诊小孩子的病很单一，但变化很快，需要很用心刘教授每天看病都很累，有时侯一大早忙到下午1点多才把病看完

4、有一次我问：老师，你饿不饿啊老师说了让我倍感羞愧的话“每当我一工作起来，我就什么都不知道了，也不知道饿了”每当想到这句话，我就对自己说，做任何事都要抱着百分百的精力跟热情去认真对待做医生由不得你任何的松懈2．专业素质：要具备基本的专业知识，掌握疾病的诊断与治疗及各种用药原则，要对病人负责，态度认真诚恳，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理；严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★及时，精益求精；要有敏锐的观察力，善

5、于发现病情变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、果断；要保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方；作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真xx年x月份我到xx市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位对病人细心照顾，和蔼可亲努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能

6、力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故人沟通的时候，我就认真的地在旁边听讲，有不懂的地方等老师有空的时候就问他与此同时，老师针对病人的某个某问题提问了我们，不要不好意思回答哦，假如我们什么都懂了还来医院实习干什么呢记得老师就问过我这个问题了：小儿生理黄疸怎么诊断，结果我就回答了

7、三点了，虽然内容不全面，但是老师在心里就知道了我还是有一定的了解了，就给我详细分析了第一天实习接触不认识老师和表情冷暖不定的病人，及病人的亲属，先是紧张，我慢慢地在心里给自己打气，终于坚强过来了，以后就没什么顾滤了，查完房，就跟老师回办公室，老师先2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★叫我看看病例，先了解病人的情况，进行了什么治疗接下来的实习时间里，老师让我写病例，虽然很简单，单纯是抄首次病情记录，但是自己动手写了才能好好记下病人的病情，这也是医生的入门环节再接下来老师让我开各种化验单，比