2017-2018学年四年级英语上册教学计划(范本)

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1、2017-2018学年四年级英语上册教学计划一。班级分析四年级有28个学生。学生都已有了一定的口语能力,基本上也都能进行简单的口语交流。但四年级的学习任务对于孩子们来说还是比较繁重的,因此,教师更应该注重学生的口语以及书写能力,继续在实践中学习单词以及句子,在玩乐中运用单词以及句子。本学期还要花精力培养学生的口语能力以及单词拼写能力,培养学生的学习习惯,提高学生的学习兴趣。而对于个别差生,我还要加以细心地指导,让他们尽早归队,不落后于其他学生。另外还要培养他们让孩子们了解西方一些国家的习俗,让他们更应该注重环境保护,

2、加强环保意识。二。教材分析本教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承与发展,形成了适合我国小学英语教育的基本状况的模式与方法,具有以下几个特点:1.强调语言运用,注重能力培养第3页教材在整体结构和教学方法等方面都紧密联系学生的生活实际,贯彻了语言的交际能力和语言应用的基本原则,把知识和技能目标融合在完成任务的过程之中,从而体现了把话题——功能——结构——任务结合起来的总思路。让学生在有节奏的歌谣中体验语言,让他们在做中学,在唱中学,在玩中学,从而培养他们用英语进行交流打下坚实的基础。力求用简单生动、通俗易懂的方式渗透

3、学习策略,鼓励他们能动思考,主动做事,自动调整的学习方式,发掘他们积极求知、努力进取的潜能。2.突出兴趣激发教材在内容、形式、方法、插图等方面都以激发学生的学习冬动机和兴趣为宗旨。教学内容联系小学生的生活和学习实际,选择话题充分考虑到小学生的需求,同时突出内容的思想性、科学性、系统性、实用性、启发性和创造性;教学形式强调多样化,使声能够在丰富多彩的课堂活动中感知语言、习得语言。3.融合学科内容在新课程设计中,强调学科之间的整合。学生学习英语不仅是为了满足人际交往的需要,也是为了用英语获取各方面的信息,学习其他学科的知

4、识。新课程十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄,精选学生最需要了解的与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容、融入到语言材料之中,使学生在学习英语的同时,也能够接触到自然科学、社会文化和文学艺术等方面的基础知识,帮助他们认识和了解我们赖以生存和发展的这个世界。4.实现整体设计教材以小学三年级为起点,进行整体设计。在各阶段教材的编写中,充分考虑到个各阶段学生的认知规律,选用教学方法。三。教学目标第3页本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具

5、有一定的语感和良好的语音语调、书写基础,使他们初步具备用英语进行简单的日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,做到助人为乐,团结奋斗,共同进取,从小树立环保意识,人人做到保护环境,从我做起。四。教学措施1.积极地学习语言2.用教科书进行听、说、读的训练。3.力图引起学生的兴趣,以便激发学生的动机,做到学以致用。4.培养学生的交际能力。5.体现学生的主体作用,处理好教与学的关系。6.尽量用英语教学,适当应用母语。7.优化课堂教学,提高教学效率

6、和质量。第3页

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