07—08学年第一学期少先队工作计划(范本)

07—08学年第一学期少先队工作计划(范本)

ID:7563756

大小:47.68 KB

页数:4页

时间:2018-02-20

07—08学年第一学期少先队工作计划(范本)_第1页
07—08学年第一学期少先队工作计划(范本)_第2页
07—08学年第一学期少先队工作计划(范本)_第3页
07—08学年第一学期少先队工作计划(范本)_第4页
资源描述:

《07—08学年第一学期少先队工作计划(范本)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、07—08学年第一学期少先队工作计划一、指导思想:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入学习贯彻党的十N大精神,以实现宏伟蓝图,做好全面准备主题活动,以实践活动为基本教育途径,继续深化新世纪我能行、雏鹰行动体验活动,综合实践教育活动,利用家、校、社区统一的络,对少年儿童思想道德教育实践能力进行重点培养。加强少先队部的建设工作,将少先队活动的重心从大队活动,转移到中小队活动上来,以培养小队干部及其他队员的各项能力。结合校本课程、科研课题的研究创造性地开展少先队活动,使得队员们能全面地发展。二、本学期工作重点:1、深入开展养成道德好习惯,争做五好小公民、

2、民族精神,代代相传活动。(1)根据学段的要求和学生的情况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育,从每天身边的小事抓起,坚持不懈,有始有终,通过养成教育,培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质,养成文明、健康、向上的优良品质。本学期继续进行周流动红旗、星级班级、全星个人评比,进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。第4页(2)加强校园

3、环境建设,做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所,文明场所,不能留有任何死角。加强环境建设,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好红领巾广播站、学校宣传栏,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素质。(3)认真结合校风建设检查评比,通过国旗下讲话、主题队会、红领巾广播站、宣传栏等对队员进行分层次、分专题的教育,组织队员们在自己的家庭生活、学校生活、社会生活中扮演不同的角色,了解爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德要求。2、加强少先队的阵地建设,拓宽少先队的社会教育领域,积极创造条件,开展雏鹰

4、假日小队和精神文明共建活动。本学期,我校少先队仍将进一步发挥德育主阵地的作用,加强基础建设,规范组织管理,内务管理和礼仪管理。继续抓好队干部的培养,开展针对性强的队活动。特别是要创造性的开展队会课、雏鹰行动和主题教育活动,构建社区雏鹰假日活动网络。要依托社区,服务社区,组织学生积极参与社区精神文明建设活动,深入社区宣传党的方针政策,维护社区公共秩序,搞好社区环境保护,为提高社区居民素质,创建文明社区做贡献。通过活动的开展,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生健康成长。第4页3、加强国防和法制教育。以四五普法为契机,切实用好《法律知识读本》,加强对学生遵

5、纪守法教育,积极与检察院等部门联系和配合,在落实学校教育管理责任的同时,充分发挥职能部门和辅导员的特殊作用,做到校园预防和社会预防互相配合;以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点,加强教育宣传,注重后进生的转化工作和节假日的安全教育,防止偶发事件的发生。4、开展科技创新活动。为引导学生从小培养创新意识、创新品质、创新思维、创新技能,提高他们发现、分析、解决问题的能力,学校规定十一月为科技月。三、月份安排:九月份1、制定少先队工作计划。2、召开中队长会议。3、强化五有五无教育,礼仪常规教育流动红旗评比进一步细化、改革,礼仪队、纠察队常规培训。5

6、、各中队辅导员制定中队活动计划。6、教师节活动。7、各班队干部的改选活动。8、礼仪队、纠察队正式上岗,做好校风校纪的督察工作。9、各中队开展红领巾心向党主题活动。10、竞选队干部。11、进行红领巾心向党的特色中队活动观摩活动。12、各班开展民族精神,代代相传故事大赛。13、进行各班的庆国庆黑板报评比大赛。十月份1、筹备建队节活动。2、各班制定出各小队的雏鹰假日活动计划。3、选送优秀选手参加区级民族精神,代代相传故事大赛。十一月份1、科技节主题活动。2、开展我是五好小公民征文教育活动。第4页3、组织学生参加小学生绘画大赛。十二月份1、各班开展实现宏伟蓝图,

7、做好全面准备主题活动。2、期末复习动员。3、各中队雏鹰假日小队活动总结庆祝元旦活动。5、中队总结会。元月份第4页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。