30电脑住宅教学设计

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1、★精品文档★30电脑住宅教学设计30*《电脑住宅》教学设计复多读几遍，把课文读通顺、流利，着重弄清“即便、预约、集装箱、分门别类”等词语的意思3、集体交流，弄清课文的叙述顺序，检查上面表格的填写情况：最佳住宅教学过程：浴室里，可通过电脑“预约”洗澡的时间三、细读课文，感知理解6三、细读课文，感知理解(第一组词语采取换同义词或近义词的方式理解，如“职能”可以换成“功能”，“指令”可以换成“口令”；第二组采取字义解释，如“仓库”就是“储存”东西的地方，“集装箱”则是“储存”东西的箱子；第三组词语抓住难读字和多音字，体会一字多义的不同用法“烹”读准后鼻音，“调”有两种读音烹调：烹炒调制；

2、烹饪：做饭做菜；烹炒：炒菜)时代》2010年3月号96页《明天，我们住哪？》、2010年4月号82页《私家绿宅》)1．默读课文，看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹板书设计进行合作表演，学生以“电脑住宅主人”的身份向“客人”介绍电脑住宅，推选讲解员讲解时允许学生使用课本语言，激励学生重新组织语言，实现书面语言和口头语言的协调发展，这是这节课的高潮部分，是一些优生大显身手的时刻，但是也有不足之处，成绩差一些的学生只能作为听众了，也就自然充当了“客人”的角色，即使给他们作为“评委”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品

3、文档★来评价表演的同学，他们也显得有些困难2、检查生字的读音、导语激励：同学们，科学技术能带给人类美好的未来，但是最美好的是能够创造美的人！你们愿意做这样的人吗？教学目标拓展阅读通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品厨房有一套教人做菜的电脑装置主人休息时，电脑给人们提供舒适、安全的环境浴室里，可通过电脑“预约”洗澡的时间、导语激励：同学们，科学技术能带给人类美好的未来，但是最美好的是能够创造美的人！你们愿意做这样的人吗？那我们该怎样做呢？??、小结：同学们，今天我们一同走进了电脑住宅，不但领略到它的神奇，还真真切切地感受到它为我们的生活带来的舒适与便捷，让我们努力学习本领，在科技迅猛

4、的21世纪创造出你的神奇五、课外拓展我来当设计师：如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计电脑住宅、电脑学校、电脑商场、电脑医院??想一想，看谁的设计能给我们的生活带来最舒适、最方便的享受2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2