“唱歌让我快乐，班歌伴我成长”大合唱比赛方案

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1、★精品文档★“唱歌让我快乐，班歌伴我成长”大合唱比赛方案　　“唱歌让我快乐,班歌伴我成长”大合唱比赛方案　　一、合唱主题:　　培养学生的民族精神,让爱国主义成为学生思想品德教育的主旋律通过本次活动,提高学生的参与积极性,增强班级的凝聚力,让“唱歌让我快乐,班歌让我成长”成为永恒的主题　　二、比赛时间:2012年5月11日下午　　三、比赛地点:学校操场　　四、参加对象:　　以班级为单位,共13个班级学生　　五、内容与形式　　1、以班级为单位,面向全体学生,形成班班有歌声,人人唱好歌的良好风气的基础上层层开展全校13个班分为低段、中段、高段三个层次进行

2、大合唱比赛　　2、指挥1人音乐伴奏带由校广播室统一播放　　3、在各班班主任带领下,按照平时出操路队排列,全体学生于领操台前集中,由主持人宣布开始,各班按主持人报到的顺序依次演唱,校评委组老师采取当场亮分的办法决定名次　　六、比赛奖励2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　本次合唱比赛按低、中、高三个级部设一、二、三等奖　　(如果合唱的质量不高,一等奖可空缺)　　附:　　1.“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛组委会名单　　2.“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则　　庄上学大队部　　附件1:　

3、　“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛组委会名单　　评委:z　　计分:z　　写奖状:z　　拍照:z　　音响:z　　后勤:z　　附件2:　　“唱歌让我快乐,班歌让我成长”合唱比赛评分标准及规则　　一、评分标准(满分10分):2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　1、演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美(3分)　　2、声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力(2分)　　3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契(2分)　　4、参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性(2分)　　5、参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有

4、序,台风良好(1分)　　二、评分规则:　　1、起评分分,最高不得超过分,小数点后保留一位小数　　2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分,小数点后保留两位小数　　3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分,从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分　　各班级应高度重视此次活动,并以此次活动为契机,加强和激发集体凝聚力　　“唱歌让我快乐,班歌让我成长”大合唱比赛评分表　　要求　　分数班级　　演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美(3分)　　声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力(2分)　　合唱队员与指挥及伴奏配合默契(2分)2016全新精品资料-全新公文范文-

5、全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★　　参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性(2分)　　参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好(1分)　　累计　　总分　　低段:　　中段:　　高段:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4