aieiui教学设计ppt

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1、★精品文档★aieiui教学设计ppt教学过程：第1课时一、激趣导入小朋友，你们好！就在刚才，老师遇见了六位老朋友听说我来上课，就嚷嚷着要一同来，你们欢迎吗？请大家坐端正，跟着音乐用掌声把它们请出来吧熟悉吗？谁来介绍一下？指名读同学们读的非常好，如果它们戴顶帽子你们还认识吗？开火车读---小组读---指名读你们还知道他们是怎么写的吗？让我们在四线三格里写一遍吧！(1、认识四线三格，2、师生边说笔顺，边跟老师书空教师板书)说的真好，我们还知道他们有一个二、学习ai引出ai，知道复韵母这些单韵母娃娃看到刚才大家说的这么好，他们想跳个双人舞给大家看，大家喜欢吗？

2、i是他们中的跳舞皇后，所有的单韵母娃娃都想和他跳舞，可是跳舞皇后i今天只请了3个朋友跳，他们是谁呢？http:///view/原来是aeu,看他们你挨着我，我挨着你，两个人跳的多好啊!看到他们一组一组的，你们有什么发现吗？是呀，两个单韵母合在一起就能组成新的韵母，它叫复韵母跟读读准ai出示图片，看图上画的是谁和谁啊？【百度图片】http:///i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedeta他们紧紧地挨在一起，我们要认识的第一个复韵母，就是你挨着我，我挨着你的ai，跟老师读ai我听清了，还看清了发ai时口型要变化，由a音慢慢地滑向i

3、音跟老师读---指名读重点纠正口型齐读—小组读—指名读读ai的四声师：如果2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★aieiui教学设计ppt教学过程：第1课时一、激趣导入小朋友，你们好！就在刚才，老师遇见了六位老朋友听说我来上课，就嚷嚷着要一同来，你们欢迎吗？请大家坐端正，跟着音乐用掌声把它们请出来吧熟悉吗？谁来介绍一下？指名读同学们读的非常好，如果它们戴顶帽子你们还认识吗？开火车读---小组读---指名读你们还知道他们是怎么写的吗？让我们在四线三格里写一遍吧！(1、认识四线三格，2、师生边说笔顺，边跟老师书空教师板书)

4、说的真好，我们还知道他们有一个二、学习ai引出ai，知道复韵母这些单韵母娃娃看到刚才大家说的这么好，他们想跳个双人舞给大家看，大家喜欢吗？i是他们中的跳舞皇后，所有的单韵母娃娃都想和他跳舞，可是跳舞皇后i今天只请了3个朋友跳，他们是谁呢？http:///view/原来是aeu,看他们你挨着我，我挨着你，两个人跳的多好啊!看到他们一组一组的，你们有什么发现吗？是呀，两个单韵母合在一起就能组成新的韵母，它叫复韵母跟读读准ai出示图片，看图上画的是谁和谁啊？【百度图片】http:///i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedeta他们紧

5、紧地挨在一起，我们要认识的第一个复韵母，就是你挨着我，我挨着你的ai，跟老师读ai我听清了，还看清了发ai时口型要变化，由a音慢慢地滑向i音跟老师读---指名读重点纠正口型齐读—小组读—指名读读ai的四声师：如果2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★“挨着”的挨ai戴上了一顶帽子，你们还认识他吗？师：那这顶帽子戴在谁的头上呢？师：你们猜猜看戴在谁的头上？不过要说出理由来生1：戴i的头上，因为i要小，大的要让小的师：有点道理，你平时肯定是个好孩子生：我认为戴a的头上，因为a在前面？师：按顺序标也有点道理师：别急，别急，瞧

6、：单韵母朋友排着队出来了，让他们告诉你：给复韵母标调时，按单韵母的口型大小来排队，先标aoe，再标iuǜ现在你们说ai的声调要标在谁的头上呢？生异口同声：说a上你们标调标的真好，让我们读ai的四声吧，1、现在我请一位同学和我表演一个动作，请你们看了后用ai四声中的一个说一句话2、【百度图片】小白兔http:///i?ct=503316480&z=&tn=baiduimaged你们看，这是一只──2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★，对，她的名字里也藏着ai，是哪个字呢？有一首儿歌是唱小白兔的：小白兔，白又白，两只耳朵

7、竖起来爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱！这首儿歌里可藏着好几个ai呢！你注意到了吗？让我们读一下儿歌里藏着的ai吧！）三、课中休息：拼音休息操点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操动动手，动动脚，我们来背单韵母表aoe.....站要直，坐要正，专心听，勤动脑，学好拼音基础牢四、学习复韵母ei刚才我们学习了ai的许多知识，大家学得又快又好真棒你们看图上的小朋友棒不棒呢？ｅｉ斗南小学ｕｉ》教学设计一年级1班何淑娟教学目标认知领域目标1．会读复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音、认清形，正确书写2．学会声母与ai、ei、ui组成的音节，能正确拼读3．掌握ai、ei、

8、ui标调的方法情感领域目标1．初步知道学习汉语拼音的重要性2．激发