2016年小学教科室工作计划

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1、★精品文档★2016年小学教科室工作计划2016年小学教科研工作计划首先，加大课题研究和发表、获奖论文的奖励力度；4、四月做好年度总结，制定新年计划2016小学教科研工作计划1、加强科研骨干队伍建设，健全教育科研专项工作制度首先，加大课题研究和发表、获奖论文的奖励力度；4、四月做好年度总结，制定新年计划2016小学年上半年教科研工作计划2016年教科室工作计划范文4．进行论文评比活动2015-2016年度第二学期教科室工作计划新北区罗溪中心小学一、指导思想本学期，教科室将坚持以学校工作意见为指导，注重学校内涵发展积极营造“教学即研究”的科研氛围，以课题研究为主线，以课

2、堂教学为阵地，充分发挥教科研的先导作用，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以教育科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★，在改进实践中提升教育科研的层次和水平，为学校可持续发展做好保障工作二、工作理念：以服务为核心，以发展为主题，以能力为本位，以管理为保证，以效益为目标三、工作目标：1、以课题研究为龙头，推动教科研发展培养研究型教师、规范研究

3、行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局2、以组织活动为载体，丰富课题研究内涵本学期，教科室将精心策划、周密组织课题研究活动，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍3、以团队建设为重点，加强科研教研整合举行专题研讨、教师沙龙等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育4、以推广成果为突破，促进教师专业成长加强教师的业务培训，鼓励教师参加各类研修活动，不断丰富知识底蕴，尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中及

4、时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，让教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变本学期将评比“师徒结对”中的优秀师徒，推广经验四、主要工作加强立项课题的过程性管理、指导，确保课题研究达到预期目标1.开学初，召开各课题成员研究会，组织学习并修改方案，讨论阶段性研究计划，制定具体研究方案教科室主动参与、指导，力求每个计划、方案具有实效性、针对性、可操作性标签：2016年工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2