小学教科室工作计划

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1、小学教科室工作计划一、指导思想：本学期，我室继续坚持以学校工作意见和市教研室计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以教育科研促进教学质量提高为中心，努力追求教育科研形态的“多元化”，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。以惠苑文化为核心，进一步建设书香校园，打造“惠育”特色品牌，诠释学校人文精神。二、工作任务：（一）加强课题研究工作，推进学校“惠育”特色建设。1.继续加大研究力度，总结实践

2、得失，争取把我校办学亮点、办学特色做实，做大，形成办学品牌，2017年上半年，学校申报的镇江市“十三五”规划课题《“构建惠苑文化实施书香育人”的行动研究》已立项。本学期将继续做好该课题的研究工作，制定计划，开展活动，收集资料。力争本学期期初完成《惠苑之星学生课外阅读精选》的修订工作；本学期准备编印《“惠苑大讲台”课外导读方案集》，力争期末之前完成。第3页2.鼓励青年教师、骨干教师以及行政人员，围绕学校主课题积极申报丹阳市小课题，并积极开展研究。监管、指导好印雨钰、孙礼娜等申报的丹阳市十三五第一批小课题以及邓志红、祁玲、黄宁钰、蔡丹妮、顾梦洁、赵小坤、孙礼娜等申报

3、的丹阳市教育科学规划课题（活力课堂）的实践研究，争取顺利结题；积极组织申报丹阳市十三五第二批小课题。3.本学期，学校将加入丹阳市五大教育家研究联盟学校，结合我校特色建设，主要开展匡亚明先生教育思想的研究。首先是组建一支研究团队，学习丹阳教育家研究丛书《直与青云齐》《为人类之灵光》，然后争取加入或申报相关课题的研究。（二）加强教育科研的阵地建设，做好成果的总结与推广工作。鼓励教师撰写优秀论文参加上级有关部门组织的各项论文评比，向核心刊物投稿，努力使我校教师发表或获奖论文，在数量和质量上都有新的突破。要求每一位中青年教师（40岁以下）、骨干教师、行政人员每学期至少有

4、一篇论文在市级以上获奖或发表。同时加强对教科研论文的上交统计工作，将其纳入到年终绩效考核。本学期，拟在青年教师和骨干教师中开展《丹阳五大教育家研究丛书》读书征文评选活动。（三）积极打造“惠育”特色品牌。深入挖掘“惠苑文化”的育人内涵，全面构建以“惠苑文化”思想为引领的学校教育体系，努力营造浓郁的“惠育”氛围，大力开展各种形式的“惠读”活动，全面实施“惠育”，并积极向学生家庭、群众社区辐射，推动社会全民阅读活动，促进教师专业成长，丰厚学生发展底蕴，促进学生健康快乐成长。本学期，围绕惠苑文化建设，积极打造“惠育”特色品牌，拟开展如下读书活动：1.开展一次以经典阅读为

5、主题的中队活动（四至六年级），在班级中建设阅读的良好平台，激发阅读兴趣。第3页2.开展诗歌童谣创作竞赛。每班根据阅读主题创作上交五首作品。可以是“儿歌”“儿童诗”“打油诗”“绝句”“律诗”“词”。3.开展一次读后感评比活动（三至六年级）。4.开展一次童话剧、课本剧表演比赛（一至三年级）。5.深入开展“惠苑大讲台”课外阅读导读活动。完善小记者站和文学诗词社的建设，积极组织学生撰写校园新闻稿件，向相关媒体投稿，宣传学校的同时，也为学生自我展示创造机会。第3页