学习温总理教师节讲话有感

《学习温总理教师节讲话有感》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学习温总理教师节讲话有感学习温总理教师节讲话有感曾经听一位老教师讲过，她以前到一个学校听课的见闻。某班的小班干部，在管理同学的时候，总是抱着胳膊，靠在讲桌上、伸出一根手指、神气十足地数落同学的不是。小干部们小大人般的可爱，常常把那位老师逗乐。可是等到学习结束，在此经过听课班级时，发现这个班的班主任，正抱着胳膊，靠在讲桌上、伸出一根手指、神气十足地批评着什么。刚开始，被她活灵活现的模仿逗乐的我们，听到着就再也笑不出来了。老师的一个不经意的动作，都有可能成为学生模仿的对象；那老师的思想，为人处事的方式，对学生更是有深远的影响。这是周三学习温总理讲话时，我想起的一个故事。在讲

2、话中，温总理指出：教师的日常工作既平凡，又不平凡。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。第5页的确如此，老师是孩子们做好的榜样。做了老师，你才会理解这句话的真谛！从握笔姿势到识字教学，从修剪指甲到实践活动，从端正坐姿到倾听习惯，从处理矛盾到教会他们与人合作等等。教学工作的细小，常常让我感觉自己工作的平凡。可是，在这平凡的工作中，却处处需要教师的艺术。赵琪是我们班的一个女生，在班上同学的眼中，她待人礼貌，做事认真；在任课老师心目中，她性格文静，作业整齐。也许你会羡慕我们语数外三位老师，遇到这么好的学生！其实，我们也有苦恼的时候：下课了，当你感觉大功告成，要收拾教具

3、离开教室时，她总无约而至，来问问题。当你感觉已经给她讲清楚、准备离开的时候，一个新的问题产生了；当你不断搜索大脑中的信息，采用最简洁易懂的语言，为她解释清楚后，她仍不会善罢甘休面对这种打破沙锅问到底方式的追问，在渊博的人也会被她问的云里雾里的，为此，我们好不烦恼！静下心来才发现，她竟是我们三位老师的宝贝。首先是爱问、说明思考了；其次是敢问，说明对老师的信任；最后，她问得好多问题，很有价值！教学，不就是要培养会学习、会思考、会质疑、会创新的学生吗？提出问题，我的学生在思考；解决问题，我们共同在思考。在这个过程中，我为自己的幸运无限感慨：庆幸，我能教到这样的爱迪生；庆幸，我

4、不得不帮他们解决问题；庆幸，学生提出了我还不能解决的问题于是，我真正的俯下身去，聆听孩子们的心声，然后再来制定教育教学计划。这正是，温总理对我们提出的要求之一：广大教师应当成为善良的使者、挚爱的化身，做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。第5页而做到这些，说到容易，做到很难。一要充满爱心，忠诚事业。当好一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当做人生的最大乐趣。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。首先要求，做老师的拥有一颗童心。做最好的老师应该和学生保持共同的爱好，

5、用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的爱好去探寻，用儿童的情感去热爱。拥着一颗童心，才能拉进与学生的距离，走进学生内心，真正了解学生心里所渴望的，解决所需所想，教育才会更加有效。这让我想到自己让一个同学补作业时的情景：因为，别的同学早就把作业写好交了过来，就差他一本作业，而且不止一次这样，我自然是有些生气。叫过来之后，简单的批评就让他开始写作业。五分钟过去了，他居然一个字也没有写。我又是一顿简单的批评。他显然有些破罐子破摔了，再过分钟，也没有写一个字。我彻底生气了，又是一段升级版的简单批评。他哭了，老师我不知道作业，也不会写。是呀，不会写，又怎么完成作业呢？孩

6、子之间是有差异的，如果我给予他的只有批评，那么，他对数学何谈兴趣？!于是，静下心来，为他辅导，发现他思维中的优点，大加赏。他破涕为笑，积极性高涨，端端正正的把作业补完了。孩子就其天性来说，学习兴趣、求知欲望都是很浓的，根本不需要刻意培养哪个小孩子不是刚懂事就喜欢读童话听故事，喜欢拨弄研究自己不懂的玩艺儿？可是，如果我们急功近利地给他们予以知识加码能力加码特长加码，到最后，他们可能什么都不想学了！其次，要求老师拥有一颗爱心。做最好的老师，师生之间有着互相依恋感。苏霍姆林斯基说过，最好的老师，教育修养中决定性作用的一种品质那就是对孩子的依恋之情。出于对孩子的爱，每个老师都能

7、找到自己现阶段应该做好哪些事情。我们不是常说，对孩子的爱可以使一个教师聪明起来。爱愈深，激发的创造能力愈强。拥有一颗爱心，做最聪明最好的老师。第5页最后，还要拥有一颗责任心。做最好的老师，关注孩子的成长。我班的学生，使我从三年级一直带到五年级的。和他们一起走过的时光，让理解了一个老师责任心的重要性。五年级的他们，自控能力较强。低年级的老师，常常羡慕我们不用为路队、卫生等问题发愁，其实我们有更多的问题。例如：青春期身体生理的发育，早熟的孩子，身体愈心理发育的不协调，都会对孩子造成一些影响。刚开学，隐隐约约地就发现，个别学生的突然变化。与家长