小学营造书香校园的实施方案

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1、小学营造书香校园的实施方案小学营造书香校园的实施方案一、指导思想：社会的发展是一切社会人的发展，学校的发展最终是老师的发展和学生的发展。姚李中心学校将以新教育实验为契机，以为了一切人，为了一切人的发展的核心理念为指导，本着以师生过一种幸福完整的教育生活的新教育理想为根本指导思想，大力推进新教育六大行动之一营造书香校园活动。积极开展大阅读教育，让读书，达到开拓视野，增长知识，发展思维，净化灵魂，陶冶情操，提升精神境界的目的。努力营造一个书香校园，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。使校园成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台。

2、二、活动目标：1、在教师中积极倡导书香为伴的思想，将朴素的读书是一种需要上升为读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式，让阅读成为解放心灵的调节剂，让阅读成为成长的催化剂，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。2、在学生中倡导与好书交朋友第9页的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。以此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣，培养良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。三、活动主题：共建书香校园，同享读书之乐。四、活动口号：1、我

3、读书，我快乐，我成长2、多读书，读好书，让生命溢满书香3、享受文字之美体验读书之乐4、与好书做伴与文明同行5、让读书成为习惯，使书香充满校园五、活动对象：全体师生及学生家长。六、活动领导小组：组长：黄启鸣副组长：刘自艮王后应成员：阮林功王贤有徐龙合洪秀玲李晓庆骨干教师：张晓燕陶春林谢家龙叶长青陈宜梅徐俊许红梅陈敏乃管春李国燕张善群王显勤潘家悦七：活动内容：（一）营造书香校园氛围1、构建阅读体系（1）、制定读书计划书。第9页每个班级结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。每个学生

4、结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己爱好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。（2）、制订阅读序列。循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量。（3）、编制阅读书目，合理选择读物。不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。高年级学生的思想已经较成熟，阅读速度快，识字量较多，因此可选择中长篇文章。2、广开书源，开发阅读环境。建立三级书库，让学生有书可读。（1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建

5、立家庭小书库。（2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统计，要求每人选至少2本带到学校，建立班级图书角。（3）学校图书室根据情况向每班学生开放借图书，开放学生阅览室。（提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看活动。）（二）、营造书香校园活动氛围第9页1、做好宣传发动工作。（1）装扮书香校园，在校园的每处角落乔装打扮。通过标语、图画、专栏能形式营造书香满校园的氛围。（2）设立班级图书角，在班级设个人书柜，（取名快乐阅读、书海拾贝、温馨书屋、知识走廊、读书台、好书大家读、七彩人生、读书超市等），每班专门配备

6、12名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。同时，在教室粘贴一些关于阅读的标语，如一个人的精神发育史就是阅读史、读经典书，做有根的人、书籍引领成长，读书丰富人生、最是书香能致远，读书之乐乐无穷、今天，你读书了吗？等等，让教室的每个地方都充满书香。（3）学校每个月为师生必读书目，开展师生读书摘记活动，组织读书交流活动，开展读书征文活动，组织学生古诗文诵读比赛，激发师生的读书热情，以竞赛促动读书活动的有效、深入地开展。学校加强对师生读书的考核、评价。（4）召开读书交流会，进行师生读书经验的交流学习。教师读书活动（1）学习新教育文

7、库的书：例《构筑合宜的大脑》、《构筑理想课堂》、《在农历的天空下》、《手心里的光》、《共读共写共生活》、《一生有用的十二个好习惯》、《给教师的100条建议》等，每学期每一位教师必须精读1－2本教育论著，并做好读书笔记，写出读书感悟。一个月写一篇有一定质量的读书心得体会。第9页（2）利用每周例会或业务学习会，随机选一名教师进行读书经验交流，说出自己在读书过程中的收获和感受，通过发言交流让每个教师都有机会展示自已的才华，锻炼自已，让自已尽快成长。（3）学期末，举行教师读书评比活动，如读书笔记展评、书香型教师、勤学型教师、等评比。3.学生读书活动（1）开

8、展五读活动：晨会前20分钟经典诵读、中午习字前20分钟午读，上课前3分钟诵读、每周三最后一节读书课，每周五最后一节读书汇报