xx年公路局纪律教育月活动总结

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1、XX年公路局纪律教育月活动总结  按照县纪委关于开展XX年纪律教育学习月活动的意见的要求,结合我局实际,我局以“加强思想道德建设,保持党的纯洁性”为教育主题,以“扬清风正气,建廉洁家园”为教育主线,在全局开展了XX年纪律教育学习月活动,具体工作总结如下: 一、主要做法   (一)统一思想,提高认识,搞好动员。为提高全体干部职工搞好纪律教育学习月活动的自觉性与信心,我局于5月7日召开了“纪律教育月”活动动员大会。局党组书记局长何绍清同志在会上传达了县纪委关于开展XX年纪律教育学习月活动的意见,对本单位活动的内容和进程进行了安排部署,指出要以

2、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届六中全会精神为指导,以科学发展观统揽全局,认真贯彻中纪委七次全会、省纪委六次全会和市、县纪委二次全会精神,紧扣“加强思想道德建设,保持党的纯洁性”教育主题,以“扬清风正气,建廉洁家园”为教育主线,以推进实施“一三五”清廉工程为抓手,确保今年纪教月活动抓出特色,抓出亮点,抓出成效。通过教育学习,着力解决党员干部在思想作风方面存在的突出问题,切实增强党员干部的宗旨意识、党性观念、廉洁意识,大力保持党员干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁,夯实党员干部和公职人员廉洁从政道德基础,筑牢拒腐

3、防变思想防线,树立良好的党风、政风,为建设宜居梅县营造风清气正的发展环境。局党组成员纪检组长肖福康同志在会上作了辅导报告。   (二)加强组织领导。我局对纪律教育活动高度重视,为抓好纪律教育活动的组织落实,把纪律教育学习月活动列入重要议事日程,采取了一系列措施确保教育学习月活动落到实处。一是成立了由局党组书记局长何绍清任组长,党组成员为副组长的活动领导小组及办公室,各司其职,各负其责,分工明确。二是按要求制定了详细的《梅县公路局XX年纪律教育学习月活动实施方案》,从时间到内容,从方法到步骤都做了细化,量化。活动日程安排科学合理,步骤详实,

4、实施方案组织严密,为纪律教育月活动在我局保时、保质、保量、有声有色地扎实有效开展提供了保证。三是确定重点教育范围。我局开展纪律教育学习月活动的教育对象是全局的党员干部职工,重点是副科以上领导干部。因此,我局有所侧重地抓了领导干部的纪律教育,以此带动全局纪律教育自上而下全面铺开,推动了教育活动的开展。 (三)精心组织,抓好实施。   一是开展理论学习。全局党员干部采取集中学和分散学相结合的方式学习了有关文件,由局领导讲课,按学习计划和县纪委明确的学习内容,开展理论学习。领导班子采取理论中心组学习会、专题学习会形式开展学习。在理论学习中,重点

5、学了胡锦涛同志在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话,贺国强同志在十七届中央纪委七次全会上的工作报告;汪洋同志在省纪委十届六次全会上的重要讲话,黄先耀同志在省纪委十届六次全会上的工作报告;朱泽君同志在市纪委六届二次全会的讲话,李纯德同志在市纪委六届二次全会的报告;县纪委十二届二次全会上张文广同志的讲话、罗时亮同志的报告;《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《实施办法》等党内法规。充分利用中央、省、市纪委下发的反腐倡廉教育读本、学习资料、正面典型宣传片和反面典型教育片等学习材料进行教育。教育活动中,做到了学习有笔记、体会有文章,切实提

6、高全体党员领导干部的思想认识。   二是结合本局实际,做好“自选动作”。除了完成上级要求的规定动作外,根据我局实际,我局进行了以下自选动作:一、要求副科职以上领导干部围绕纪律教育月主题写一篇学习体会;二、组织《廉政准则》测试活动。把《廉政准则》作为重要学习内容,纳入党组理论学习中心组的学习计划,采取举办辅导讲座、研讨会、知识测试、答题活动等形式,组织党员干部进行系统学习;三、开展廉洁文化进办公场所活动。以廉政书面、摄影作品或台牌、工作卡和音像作品等为载体,以进办事大厅、进办公室、进展室、进网页等办公场所作为基本形式,结合举办廉洁文化作品展

7、示等,全方位开展廉洁文化创建活动;四、深人开展“宜居梅县先锋行”主题实践活动。紧紧围绕县委、县政府的中心工作,把提高执行力、推进板块建设作为纪律教育的出发点和落脚点,进一步增强党员干部执政为民意识,多为人民群众办实事、办好事;五、开展廉政风险排查和整改活动,建立廉政风险防控机制。在开展廉政法规制度学习教育的基础上,结合实际进行廉政风险排查,积极查找制度方面存在的漏洞,落实整改措施,不断建立健全完善各项规章制度,强化监督管理。   三是开展自查自纠活动。结合制度教育的开展,及时查找工作中存在的制度漏洞和缺陷,以强化制度执行力为抓手,建立健全

8、科学、严密、配套、有效的制度体系,推动反腐倡廉制度建设。自查自纠既是对学习动员成果的检验,又是整改建制的前提和基础。在自查自纠阶段,我局认真结合单位和个人思想、学习、工作、纪律、生活等方面的表

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