人教版英语选择性必修二Unit4《 Period 3 Discovering useful structures》学案

《人教版英语选择性必修二Unit4《 Period 3 Discovering useful structures》学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit4JourneyAcrossaVastLandPeriod3Discoveringusefulstructures教学设计过去分词作表语和状语1.tothinkaboutthedifferentmeaningsandfunctionsofpastparticipleformsaspredicativesandadverbials.2.topracticeandfurtherconsolidatetheuseofpastparticipleformasadverbial.3.tousethisgrammarflexiblyinthe

2、context.一:找出本单元中所有含有-ed形式的表语或状语的句子，并总结其共同规律。1．Thenextdaywasclearandmild，andtheywerepleasedtoseethebeautifulmountainslookingoutoverthecity.2．Seenfromthetrainwindow,themountainsandforestsofCanadalookedmassive.＝Whentheywereseenfromthetrainwindow,themountainsandforestsofCanad

3、alookedmassive.3．Thegirlswereamazedtoseesuchanopencountry.4．Doyoufeelfrightenedwhengoingintothewildernessalone?5．Seenfromthetopofthemountain，thescenerywasreallyfascinating.＝Whenitwasseenfromthetopofthemountain，thescenerywasreallyfascinating.6．Finally，thecompany—headedbyit

4、snewmanager—startedtomakeaprofit.＝Finally，thecompanywasheadedbyitsnewmanageranditstartedtomakeaprofit.7．Whenaskedwhatthetripmeanttohim，themansaiditwas“anexperienceofalifetime”．＝Askedwhatthetripmeanttohim，themansaiditwas“anexperienceofalifetime”．总结规律：1．句1、3、4中的过去分词在句中作表语。2

5、．句2、5、6、7中的过去分词在句中作状语。3．由句2、5可知，过去分词作时间、条件、方式、比较或让步状语时，可用状语从句改写。4．由句6可看出，过去分词作伴随或方式状语时，可用并列句改写。5．由句7可知表示时间、条件、方式、比较或让步的状语，可用“从属连词＋过去分词”结构。二:复习过去分词作表语和状语的基本知识。一、过去分词作表语1．过去分词作表语的用法过去分词作表语时，总是在连系动词，如be、appear、seem、look、remain、feel、get等之后，构成系表结构，表示主语所处的状态或感受，主语多为人。分词所表示的动作与句

6、子的主语之间构成动宾关系。Wegotalittlesunburned/sunburnt,butthedayhadbeensorelaxingthatwedidn'tmind.我们晒伤了一点，但这一天过得很轻松，所以我们都不介意。IwasdisappointedatthefilmIsawlastnight.我对昨晚看的电影感到失望。WhenIenteredhisroom,hewasburiedinhisbooks.当我进入他的房间时，他正在埋头读书。Thecityissurroundedonthreesidesbymoun

7、tains.这座城市三面环山。Shelookeddisappointedatthebadnews.听到这个