2018语文教师个人工作总结

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1、2018语文教师个人工作总结　　2018语文教师个人工作总结如何写？小编为大家整理了2018语文教师个人工作总结，欢迎大家阅读参考！ 　　2018语文教师个人工作总结一：本人xxx，女，1972年2月出生，新疆教育学院汉语言文学专业本科毕业生，自1992年参加工作以来，一直从事初中语文教学工作，自xx年10月被州职称改革办公室评定为中学语文一级教师，已有5年时间，现将两年来工作情况总结： 　　任职期间，本人热爱祖国，对党无限忠诚，献身教育事业，我在各方面都从严从高要求自己，品德言行甚堪为学生表率，热爱每个学生，全

2、面关心学生，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不不朽功业的追求和志向。有创新精神，在教学中敢于打破教育陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探索新的科学的教育模式，讲究工作中的团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。 　　有正确先进的教育思想和观念，本人认为：教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务，在实际教学中，我注意教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。 　　语文学科的知识性决定了语文教师应有“专”与“博”的知识结构，从

3、教xx年，我一直在继续学习语文专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论促进实践。本人坚持有目的、有计划地学习、再学习，经常通过报刊杂志书籍等网络资源了解最新发展动态，不断更新自己的教学教育方式，广采与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐前进。平时，涉猪赞科夫的“科学的发展”、布鲁诺的“知识结构”，苏霍姆林斯基的“发展智力”，研究构想，切实解决教学实际问题。 　　本人能正确理解运用掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，讲究情感教学，经

4、常让学生走出教室，从生活中撷取素材，借助音乐、电影、电视录像创造一种美的境界，让学生能投入的、感兴趣的去学，去听，去写。还收集许多有趣味、有延展性的题目，让学生网络资源料辅助学习，对学生进行知识的传授、能力的培养、智力的开发和道德的审美教育。 　　总之，在工作中，我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，认真备课，上课，批改作业，每堂课都要求自己达到既定效果，学生语文能力强，所教的学生中考成绩相当优秀。 　　我原在xxx中学从教xx年，一直进行循环三年初中语文教学，并兼任班主任，所带班一直是校先进班集体。 　　xx年

5、10月，调入xxx县第二中学，我的教学态度仍保持着一贯的认真性，责任感相当强，班主任工作讲究“勤”，注意言传身教，“学高为人师，身正为人范”，严格要求自己讲求班主任工作艺术，热爱关心学生，有很强的教育管理学生的能力和经验，注意因材施教，对好、中、差学生分类推进，实行“做人、知识”双方面教育，经常找学生个别谈心，进行良好引导，重视专题比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并组织学生交流学习方法，培养学生合作能力，所教班一直是校优秀班集体，有很好的学风班风，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转

6、变成效好，成绩居年级前列。 　　xx年度至xx年度，我教初二语文共2个班，每周12节课，任班主任。 　　xx年度至xx年度，教初三语文，共2个班，周12节课，任班主任。 　　xx年度至xx年度，教初一语文，共2个班，周12节课，任班主任。 　　xx年度至xx年度，教初二语文，共2个班，周12节课，任班主任。 　　xx年度至xx年度，教初三语文，共2个班，周12节课，任班主任。 　　本人认为：一个优秀的教师，一方面专业水平要高，传授给学生正确的知识，学习知识的规律和方法，另一方面，就是要勤快，我是一个严格勤快的老师

7、，我对所教的学生一个都不放弃，耐心细心地教导他们，我所教的班成绩高，差生转化明显，担任xx年班主任，所带的班均是校先进班集体。 　　我的作文教案荣获xx年区级“初中作文优秀教案”评比三等奖; 　　论文《浅谈班主任工作一点体会》xx年7月被评为区级优秀论文; xx年获本县当堂作文指导教师一等奖; 　　xx年10月获第二届“西部之星”作文大赛优秀辅导一等奖; 　　xx年10月获首届中小学生迎奥运作文大赛指导教师二等奖。 　　2018语文教师个人工作总结二：本学期我继续担任了高三班、班的语文教学工作。本着“千教万教教人

8、求真，千学万学学做真人”这一理念，我认真学习教育教学理论，深入研究学法教法，虚心向同事学习，积极参加教学研究活动，脚踏实地地努力工作，又获得了很多宝贵的教育教学经验，回顾一年来的工作，有艰辛，有快乐，更有幸福。现将本学期的教育教学情况总结如下： 一、教学就是教学生“学”，教学生“会学” 　　语文教学就是教人的教学，不仅要教会学生学，还得教学生会学，即：“授之以法”，方能使