高中舞蹈教学计划

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1、★精品文档★高中舞蹈教学计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★鹿城中学舞蹈特长班教学方案周文娟舞蹈教育，是素质教育重要的一部分，是促进学生体、智、德、美全面发展的重要手段之一舞蹈教育能促进学生的健康成长，使之更好地掌握肢体语言，有表情、有创造性地使用肢体语言，以表达丰富的内心世界主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学习舞蹈动作，来增强身体协调能力，训练社员的舞蹈感觉以及培养社员的整体气质舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈视频，舞蹈现场秀，给他们讲解舞蹈的不同类型及渊源，增加同学们对舞蹈

2、的理解力和鉴赏力，培养他们的个性，提高他们的文化修养和艺术水准一、训练目的：1、通过课外活动时间的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美2、使同学们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面3、在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我4、本学期计划排练两个大型成品舞蹈以备学校搞大型活动使用二、舞蹈社团活动形式：1、社团成员由高一年级学生自愿报名，择优录取2、本社团由指导老师每天训练，社员按照学校安排开展社团活动

3、，以提高我校音乐舞蹈水平3、通过社团活动，参加校艺术节各项演出，以及实施学生素质教育的展示活动三、本学期的训练内容第一周：课前热身动作详细讲解第二周：课前热身、地面前压、旁压腿；第三周：课前热身、胯的练习、腰部练习第四周：肩的开度训练；胸腰和腹肌的训练；后腿和背肌的训练等第五周：踢腿和力量的练习、勾绷脚练习、半蹲、全蹲训练、擦地练习等第六周：脚位训练、小踢腿训练、后踢腿训练、小跳练习、大跳练习等第七周：课前热身活动，秧歌舞蹈组合示范讲解第八周：课前热身、芭蕾基训、秧歌基本舞步示范讲解2010年源城外国语舞蹈班教学计

4、划教学任务：1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏2、掌握舞蹈方位、力度、感觉3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲6、通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈一、基训：1、把上练习：压腿，踢腿，控腿，腰的训练2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练二、民族民间舞、成品舞蹈1、学习藏族舞、汉族舞、维吾尔族舞、傣族等2执教：欧妍菁、　　　　高考舞蹈计

5、划表年月2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★日2012-2013学年度第一学期舞蹈兴趣小组活动计划指导教师：舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的

6、作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划：一、活动目的：1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，简单的把上、把下的练习，知道基本的手位，脚位2、对队员们要求基功达到下叉，软度不好的同学可延长时间3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈二、活动内容：1、活动时先做好热身运动，在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆场走步等，主2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导3、学生个人练习和个别辅导相结合4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平四、活动时间：每周星期二

7、进行一次课外活动五、活动地点：舞蹈室张庄中学2012-2013学年度第一学期小南沟中心小学舞蹈小组教学计划教学对象：舞蹈组全体学生指导思想：坚持“健康第一”的指导思想，以国家颁布的高中体育与健康课程标准为依据按照以学生发展为目标，围绕“以学生为主体，教师为主导”这个中心，充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的自信心和自主锻炼的意识，以教师“乐”教、学生“乐”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★学这条主线来贯穿全课，从激发学生兴趣、活跃课堂气氛、发展学生能力出发，注重培养学生的

8、自主学习、自我评价、合作探究、实践创新能力，从而为终身体育打下坚实的基础教材分析：健美操运动是在音乐的伴奏下运用各种不同类型的操化动作，融体操、舞蹈、音乐为一体，以健、力、美为特征的有氧运动，具有横跨体育、文学、艺术和教育等诸多领域的综合特征，充分体现了健身、健美、健心的整体功能，以其独特的魅力和旺盛的生命力深受中学生的喜爱健美操的教学符合学生生理心理特点，