骨干教师个人研修计划

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1、★精品文档★骨干教师个人研修计划骨干教师个人研修计划一、指导思想：认真学习和贯彻《徐汇区教育系统教师队伍建设“十一五”规划》等文件精神，切实落实徐汇区2008——2010学年中青年骨干教师培训任务，坚持理论与实践相结合的原则，不断研修，以夯实自己的教育理论功底，提高教育教学实践能力，促进综合素质的提升二、个人情况分析：我从事教师工作已有二十年，回顾这充满酸甜苦辣二十载，我最大的感受就是要让学生获取知识，就要从培养学生的兴趣和习惯入手，赏识、激励学生，为学生搭建舞台，充分发挥学生的主体性08年9月，我有幸被评为局拓展型学科的骨干教师对我来说，应

2、该珍惜这次机遇，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，成为一个学习型教师以及科研意识强、科研水平高的研究型的教师因为只有在不断的发展中我才能更好地适应教育教学的要求，才能满足学生的需求也只有这样，才能在不断的发展中提升自我三、个人发展目标：1、教育教学实践与研究：全身心地投入到学校的工作之中，充分发挥了一位骨干教师的作用；准确定位，“用活”和“活用”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★骨干教师个人研修计划骨干教师个人研修计划一、指导思想：认真

3、学习和贯彻《徐汇区教育系统教师队伍建设“十一五”规划》等文件精神，切实落实徐汇区2008——2010学年中青年骨干教师培训任务，坚持理论与实践相结合的原则，不断研修，以夯实自己的教育理论功底，提高教育教学实践能力，促进综合素质的提升二、个人情况分析：我从事教师工作已有二十年，回顾这充满酸甜苦辣二十载，我最大的感受就是要让学生获取知识，就要从培养学生的兴趣和习惯入手，赏识、激励学生，为学生搭建舞台，充分发挥学生的主体性08年9月，我有幸被评为局拓展型学科的骨干教师对我来说，应该珍惜这次机遇，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学

4、能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，成为一个学习型教师以及科研意识强、科研水平高的研究型的教师因为只有在不断的发展中我才能更好地适应教育教学的要求，才能满足学生的需求也只有这样，才能在不断的发展中提升自我三、个人发展目标：1、教育教学实践与研究：全身心地投入到学校的工作之中，充分发挥了一位骨干教师的作用；准确定位，“用活”和“活用”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★教材；提高研究，反思教学，创作教学，发展教学的能力，形成具有自身特色的课堂教学风格2、积极实践，提升教学科研能力：参加校内外教科

5、研培训活动，积极参与学校的课题研究，同时开展自己的课题研究工作，参与一项区域相关课题的子课题研究，提升教学研究能力同时，还要坚持每天都有点滴收获，2010年围绕所研究的课题完成结题报告、研究论文，争取发表2篇相关论文3、专业发展：进一步提高自己的专业素养、政治素养和管理水平，每日保证至少1小时学习时间，认真抓住每个学习的机会，促进自己专业发展，永不停步认真撰写教育随笔、教案、教学案例，在网络平台上发表相关文章具体措施：1、教学研究与实践在校极、区级层面或更高层面开设拓展型学科研究课，在增强教学有效性和推进新课程的有效实施方面起到示范和引领的作

6、用每年至少一次，任期内完成至少3次每年精心设计每一堂实践课，将教学有效性真正落实在平时的教学中在这个基础上将其中的精品教案或授课录像及相关文字材料在中青年骨干教师网络平台上展示，任期内完成至少3次2．校本培训骨干教师个人高级研修计划为了更好的发挥骨干教师的带头、引领、辐射作用，适应当代教育对教师的新要求，不断提高教育教学水平和学术水平，增强教育创新意识和教育教学技能，从教育教学各个方面不断完善自己，提高自身专业素养，特制定个人研修计划，具体内容如下：一、完善自我，师德为先师，以德育人，以理服人，以情感人故此，作为骨干教师要认真学习党的教育方针

7、，观看优秀教师爱岗敬业的先进事迹的影片，比照自身之不足，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师并勇于探索,为人师表,严于律己,积极承担学校分配的各项教学科研任务,以著名特级教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名出色的骨干教师不断的提高自己的科研能力，平时多研读一些有关2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累，积极做好课题研究二、完善自我，提高教育教学技能是重中之重教育教学技能是骨干教师不断提高自己的重要方面

8、为了使自己成为优秀的骨干教师，在教育教学中起好带头作用，要认真履行自己的职责，加强和团队教师的交流与合作，上好校级示范课和专题讲座，积极地为学校的教学工作贡献力量本