转变发展方式心得体会

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1、★精品文档★转变发展方式心得体会转变教育发展方式大讨论心得体会(2010-09-1110:09:05)转载标签：分类：心得体会杂谈乍听到“转方式”“调结构”这几个词的时候，觉得它们与教育距离很远，但是通过这几天的学习，我知道了它们也与教育息息相关现代教育也需要“转方式”“调结构”教育事业要科学发展，必须要有一支高素质的教师队伍，抓好师德师风建设，是建设高素质教师队伍之根本教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者，也是道德的实践者和示范者师德师风直接影响教育形象，关系受教育者健康成长所以，作为一名教师，我

2、们也需要转变教育观念1、更新观念、努力适应现代教育发展传统意义的传道、授业、解惑是对为师者业务职能的概括，今天教师的角色正在发生变化，从“传道”者为学生学习知识的引路人，从“解惑”者为学生发现问题的启发人，从“授业”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★者为学生解决问题的参与人2、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求教师职业是在平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能不断地完善自我教师献身教育是一种精神境界，教师不仅仅是在奉献、在

3、燃烧，而且同样是在汲取、在更新、在升华教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己正是有了这种成就感、幸福感，才激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业作奉献3、热爱学生、教书育人是师德的核心热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视任何学生，做学生的良师益友教师对学生的爱，是一种只讲付出、不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能4、以身作则、为人师表是师德的人格力

4、量教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人教师工作有强烈的典范性，为人师表、以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人青少年具有模仿性强、可塑性大的特点，师生关系在一定意义上说，就是塑造与被塑造的关系，要求学生文明修身，自己就要讲礼貌，谈吐文雅；要求学生衣着朴素、大方，自己就要端庄、整洁；要求学生言行一致，自己就要说到做到；要求学生说话诚实，自己就要表里如一5、终身学习、不断进取是师德的升华在当今时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险时代要求教师必须转变观念，确

5、立“边学边干、边干边学、终身学习”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★的观念，做一个让教师和学生都愿意接近的人、一个有道德的人学生在学校主要是受教师的影响，教师的广泛学识能满足学生的求知愿望，教师的外表举止能吸引学生的注意力，而教师的人格和道德能真正打动学生的内心，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本我们所从事的工作是基础教育我们的教育对象是青少年，我们是引路人时代要求我们手中要掌握一把打开孩子们美好心灵的金钥匙，为了更好地胜任新世纪的教育工作，就必须适应

6、实施素质教育的需要，不断转变和更新自己的观念，不断完善自己，全面提高自己的思想和业务水平学习《转变教育发展方式，促进教育事业科学发展》心得体会——转变学生管理方式，促进学生健康发展开发区中学李爱花今天，我们学校组织学习了关于转变教育发展方式，促进教育事业科学发展的实施意见，使我受益非浅，特别是，促进学生主动健康发展体会更深，下面谈几点自己的见解一、用爱心营造良好教育氛围马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”法国教育家卢梭说：“只有真心实意地爱学生，才能精雕细刻地去塑造他们的心灵”没有爱就

7、没有教育老师要用满腔的热忱，全心地爱学生，使其“亲其师而信其道”，才能建立良好的师生关系加快经济发展方式转变心得体会2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★科学发展观是指导我国经济社会发展的世界观与方法论的集中体现，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想党的十七大报告指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾科学发展观不仅回答了什么是发展的问题，同时也回答了为什么发展和怎样发展的问题科学发展观坚持从实

8、际出发，科学认识和协调解决发展问题，坚持以改革促发展，以创新促发展，用发展的方法解决发展中出现的矛盾一、贯彻落实科学发展观，必须坚持发展是第一要义坚持用发展的办法解决前进中的问题，是新中国成立以来特别是新时期以来我国的一条基本经验经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，我国发展已经站在一个新的历史起点上，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没