四五”普法工作自查报告 (2)

四五”普法工作自查报告 (2)

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1、四五”普法工作自查报告思茅第二小学在区教育局、教育党委的领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习宣传党的方针政策,认真做好“四五”普法工作。五年来,我们坚持依法治教和以德治校相结合,法制宣传与法治实践相结合,努力提高广大教职工和全体学生的法律素质,全面推进依法治校、依法治教工作,创设了文明、有序、安全、稳定的育人环境,为我校的教育改革与发展提供了有力的法制保障。20**年是全面实施第四个法制宣传教育五年规划验收之年,今年工作的指导思想是:在翠云区委区政府的领导下,进一步贯彻“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神,围绕教育系统中心工

2、作,按照依法治教“四五”普法规划的要求,继续坚持普治并举,标本兼治的原则,注重实效,巩固成果,进一步提高广大教职工的法律素质,提高学校法治化管理水平,为推进教育可持续发展不懈努力。自查如下:一、组织领导(10分)1、学校高度重视教职工,少年儿童的法制教育,于20**年11月成立了“普法”领导小组,组长:杨学孝,副组长:高金波、刘正玲、李贤芳,成员:刘凤仙。20**年根据人事变动的实际,及时调整了“四五”普法领导小组,刘正玲同志任“四五”普法领导小组的组长,成员是:高金波、文玫玫、李元惠。分管领导亲自抓法制教育(自评4分)。第4页2、制定了五年法制宣传教育

3、与依法治理工作规划,做到年年有计划、总结,检查落实到位(自评3分)3、组织健全,机构完善,学校党支部书记分管“四五”普法工作,有明确的议事、办事制度(自评3分)二、保障机制(10分)4、按照“四五”普法的规划要求,学校每两周利用政治学习、业务学习时间安排学法内容,每两周集中学习1小时以上。做好新调入教师师德培训法制教育工作。教师法制教育重点学习《教师法》、《教育法、》《未成年人保护法》、《宪法修正案》《公民道德建设实施纲要》及与教师利益相关的教育政策法规。做到学习有会议纪录(自评5分)5、学校做到普法教育有经费保障,每个教职工都有《中国公民手册》、《宪法

4、和宪法修正案辅导读本》、思茅二小选编的《教育法律法规文件选编》,《公民道德建设实施纲要》学习读本,有关教育法律法规内容齐全(自评5分)。三、普法教育(55分)6、学校有专门的法制宣传黑板报,每年不少于4期,达不到要求的6期,扣0。5分(自评1。5分)。7我校上报信息每年不少于20条(自评3分)。8、党政领导积极参加法制教育培训和学习,按要求不请假不缺席(自评5分)。9、党政领导干部学习达到学习培训的时数(自评5分)10、干部学法用法与干部的奖惩、考核和任用挂钩(自评3分)11、学校认真开展法律知识的学习和职业道德教育,全面推行执法责任制度,公正执法的水平

5、明显提高(自评5分)。第4页12、积极参加行政执法机关组织的法律知识学习和教育培训,全面推行执法责任制,执法职责,权限明确,依法行政水平有明显提高(自评5分)。13、20**年6月翠云区政法委、翠云区教育局聘请翠云区人民法院刑庭张春燕为我校法制副”法制教育,教育全体少年儿童做一个“学法、懂法、守法的好儿童”,提高广大少年儿童法律素质。20**年12月8日,组织学生参加思茅市青少年“法在我心中”电视竞赛,荣获二等奖。178班任嫣荣获思茅市青少年法制教育活动小学组征文竞赛三等奖。20**年6月11日少先队大队部根据团市委的要求,广泛开展法制宣传教育活动,三、

6、四年级120多少先队员在电教室,观看“托起明天的太阳”法制教育警示片,以活生生的少年犯罪案例,教育学生遵纪守法。18、普法治理工作文件、资料齐全(自评3分)四、依法治区工作(25分)19、我校根据“四五”普法要求,结合各业务部门工作实际,先后制定和完善了教育教学质量要求、行政管理以及其它有关岗位制度,坚持按照法律、法规,按各项制度办事,切实加强管理,规范工作程序,提高教育教学效率。在教职工中开展普法宣传教育,20**年3月27日,学习了《云南教育》“关于加强师德建设应关注教师的心理心理健康”的文章。第4页20**年3月5日,学习了《公民道德建设实施纲要》

7、学习读本,第七讲“加强学校的系统道德教育”,20**年6月11日,我校还积极组织党员干部和全体教师进行“中国共产党纪律处分条例”第一篇总则,第一章“指导思想、原则和适用范围”,第二章“违纪与纪律处分”章节的学习,有效提高了广大干部群众学法用法的积极性,丰富法律知识,增强了依法行政的能力(自评10分)20、单位依法建立了了各种管理制度,制定了《思茅二小中小教师职业道德实施办法》、撰编了《思茅二小学校管理实务手册》、制定了《思茅第二小学教职工职业道德考核细则》、制定了《思茅二小年度师德目标管理责任书》,建立了《教师师德目标考核档案》,学校各项管理制度不断完事

8、,教职工五年内无严重违法犯罪的(自评5分)21、在五年的普法宣传工作中,我们取得

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