2017新疆教师“学转促”心得体

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1、2017新疆教师“学转促”心得体  2017新疆教师“学转促”心得体为了提高全体教职工的政治学习的热情,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和学习习近平总书记在十八届六中全会和十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神和学习习近平总书记关于新疆工作的重要讲话精神,2017年2月19日11时,霍城县清水河镇育英小学全体教职工召开了新学期集中学习推进会,重点开展“学讲话、转作风、促落实”专项学习动员大会,此次会议由育英小学党支部书记胡红霞组织,参加会议的育英小学全体教职工近120人。 会议现场   会议由清水镇育英小学党支部书记胡红霞同志主持,首先盛建国校

2、长做了重要讲话,他在集中学习推进会上,着重强调全体老师必须认真参加2017年的每一次政治学习,不能满足于写好笔记和反思,而是同思想上高度重视,将学习的重点知识,一定在理解的基础上,入脑入心。成为一名党和人民满意的人民教师。   大会活动中,由育英小学党支部书记胡红霞同志组织全体老师,细致的学习了陈全国出席全区在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动动员部署电视电话会议精神。   胡红霞同志重点解读了以下内容:一、为何开展此次专项教育活动,是贯彻党中央部署、推动“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体,是推进全面从严治党、保持

3、党的先进性纯洁性的具体实践,是贯彻党的治疆方略、实现社会稳定和长治久安的有力保障,是落实管党治党责任、加强干部队伍作风建设的有效平台,是顺应各族群众期盼、密切党群干群关系的迫切需要。   二、解读了此次专项活动的目的与意义:在“两学一做”学习教育中开展“学转促”活动,基础在“学”、关键在“转”、目的在“促”,要紧紧围绕实现社会稳定和长治久安的总目标,牢牢把握三个关键环节。要在深入学习总书记重要讲话精神上下功夫。   三、同时解读了此次活动重要性,“学转促”活动必须认真开展,要加强领导、精心组织,推动“学转促”活动在“两学一做”学习教育中有序开展。要

4、落实领导责任,要在“两学一做”学习教育中开展“学转促”活动摆上重要议事日程,书记要担负起第一责任人职责,亲自抓、负总责。此次专项活动必须落到实处。   参会老师们纷纷表示,在新学期伊始一定认真参加每一次的政治学习,不再满足于写好笔记,而是将学习的内容入脑入心。相信每位老师从思想上高度重视,将学习的理论知识一定能够落地实处。相信每位老师都能成为一个善于学习的老师。   2017新疆教师“学转促”心得体2月20日下午,伊犁州红旗幼儿园围绕“学转促”学习教育开展了各党小组学习实践系列活动。   活动一:学茶道、凝心聚力,撸起袖子加油干!   学茶道——以

5、学促思、拓宽视野。在茶社工作人员的讲解中,了解茶的分类、工艺、品鉴方法以及茶具相互配合的功用;更在中国传统文化的学习中感悟“学转促”、部门与人员相得益彰的核心之要。   品茶韵——凝心静气、修身养德。在品茶的过程中我们目视茶色、心尝茶味,鼻闻茶香。真可谓:品茶要用心才能品出真味,工作要用心才能做好。   谈茶道——志以道宁,言以道接。以茶之道结合自身工作与“学转促”专项学习的精神和要求谈感悟。“不忘初心、方得始终”是教育者的担当与责任;“没有共产党就没有新中国”是教育人的信念与动力;“吃水不忘挖井人”是教育培育的职责与使命。   践承诺——以笔写出

6、心语、用本记下承诺。为切实转变工作作风,人人结合工作岗位写下了在2017年的承诺。相约2017结束再聚,检阅承诺的改进效果。这是一份相互监督、共同提高的信心,更是一份决心。   活动二:篮球训练凝团结讲奉献,撸起袖子加油干!   伊宁市开发区新起点体育馆内昂扬的情绪与热情的欢呼让你禁不住的探问与回眸。这里有第二党小组同志们对相互信任、永不言弃的篮球精神的践行;这里有大家对切实转变工作作风,以团结、奉献、拼搏的团队意识,促进新一年工作落实的深刻理解。   首先是了解篮球的基本要求与打法,并学习篮球精神。其次是实战练习。在篮球优美的弧线穿梭与急速的跑位

7、变幻中,共同感受着队友尽心竭力的团结奉献和随篮球而动的方向明确、全力拼搏,以及不论输赢的相互信任、永不言弃。最后是结合实践体会的交流。在感悟篮球真情发挥自己的力量,为共同目标努力的精神之时,更深刻地体悟着:以坚定的理想信仰,为实现“两个百年目标”不懈努力的责任与担当;以坚定的态度,认认真真找准问题、对准问题、整改问题,落实“学转促”要求并取得成效;以全心全意的服务意识,为孩子、教职工,为党的教育事业做好有力保障。 活动三:看新貌、展蓝图,撸起袖子加油干!   为丰富教师的学习方式,增强教师的科技创新意识,我们第三党小组来到了伊宁市规划展览馆。   

8、活动分为四个环节,分别是:观览伊宁总体规划、谈观览感受、书写承诺、赠予书籍。活动中,教师通过沙盘模型、照片墙、短视频等方式

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