2017年语文教学质量提升计划

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1、2017年语文教学质量提升计划　　2017年语文教学质量提升计划怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 　　2017年语文教学质量提升计划教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题，是构建和谐校园的落脚点，也是我们每一位教育工作者，始终必须要坚持的一个永恒的主题，也是我们每一位语文老师的职责。下面就我个人的教学，结合我教学实际，对如何提高小学语文教学质量谈谈自己的几点措施： 　　一、做好充分的课前准备是提高课堂教学质量的前提。 　　1.研究大纲，从整体上把握教材，了解教材的编排体系，把教

2、材所涉及的知识进行归类，掌握各部分知识的结构，确定所教教材的编写意图。 　　2.研究单元教材，掌握重点和难点，对整个单元教材进行加工和处理。 　　3.钻研本课教材，理解并掌握教材，灵活运用教材。 二、研究学生，具体包括以下两点： 　　1.研究学生的智力背景，了解掌握学生原有知识基础、学生的智力水平、能力水平以及在班上的分类情况; 　　2.研究学生的非智力背景，了解掌握学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况。备好了学生，再对不同的学生实行分层次教学。 　　三、、加强积累，强化训练是提高课堂教学质量的

3、关键，教给方法，培养能力是提高课堂教学质量的捷径 　　1.教给学生课前预习的方法，养成良好的读书习惯。 　　2.教给学生读懂课文的方法，提高阅读理解力。 3.教给学生课外阅读的方法。 　　四、善于捕捉反馈信息，做好针对性辅导是提高课堂教学质量的保证。 　　五、家校结合，形成合力，是提高课堂教学质量的延伸。 　　争取家长支持，搞好校外延伸教育是非常必要的，这也是提高小学语文教学质量不可忽视的主要措施之一。家庭与教师密切配合，形成合力共同教育的目的。 　　总之，作为一名语文教师，努力提高教学质量是我们份内的事

4、。但是，教无定法，我们都应该根据自己所长，各显神通，共同把我们小学的语文教学质量推上一个新的台阶。 　　2017年语文教学质量提升计划教学质量是一所学校的生命线，一所学校声誉的好坏都取决于这所学校的教学质量。现就如何提高四年级语文教学质量谈谈几点看法： 　　一、端正学生的学习态度，提高学生的学习兴趣。 　　要端正学生学习态度。一是向学生讲道理，告诉他们我们来到学校就是为了学习;二是告诉学生他们这个年龄就是最适合学习知识的年龄，如果现在不好好学习，长大了会徒伤悲的。 　　提高学生的学习兴趣。首先可以从教师的

5、教学方法、教学手段方面着手。教师在备课时不仅要熟悉文本内容、准备教学内容，还要精心设计教学方法，利用现代化教学手段来吸引学生的注意力，刺激他们的感官，提高他们的学习积极性。其次可以从心理学方面来考虑，我们要给学生自信心，当他有些微小的成功，就要及时去表扬他，让他知道，我能学好这门功课，我有信心学好这门功课，这样他就会逐步对这门功课感兴趣。学生有了错误，不宜过多指责从而打击他的积极性，使他产生厌学情绪。 　　二、教师认真钻研教材，引导学生查阅课外资料;认真备课，设计最佳方案 　　在教学中，学生起着主体作用，

6、而教师起着主导作用。一个好的教师就是一个好的节目主持人，一个好的组织者，好的领导者。因此在课堂教学前，教师先要吃透教材，先是把课文读几遍，然后再看各类教学参考书，在查阅相关资料，然后根据自己的领悟备课。同时也鼓励学生在学习新课以前通过课外书籍查阅相关资料，在上课时给予表扬肯定，使他们养成良好的学习习惯，通过自觉的学习获得知识。这样教师学生同时运用得来的知识会更牢固，而且也有利于培养学生的能力。 　　教师除了对上课内容的准备，还要精心设计教学方法和教学手段。这就要了解自己班中的学生，知道他们的知识基础和答题

7、能力。选择适合他们的问题来研究。并在教学过程中，充分发挥学生主体能动性，让他们有更多数的人参与到主动学习中。在教学中，要整合各种教学资源，可以用上美术、音乐、电脑等。总之，凡是有利于学生学习的就要利用。 三、打好语文基础知识 1.重视对学生的文化熏陶和人文感染 　　作为教师，我们应用学生的眼光看世界，用学生的思维想问题，特别关注学生心灵的成长;我们应尊重学生文化，贴近学生生活，走进学生世界，凭借教材用中华民族文化的琼浆玉液浇灌学生纯洁美丽的心灵，潜移默化地提高学生的品德修养和审美情趣，使其逐步形成良好的个

8、性和健全的人格，帮助学生在学习语文过程中学会做人。 2.联系学生生活实际 　　在教学过程中，我们应巧妙地借助学生已有的口语经验和相关的生活经验，使之与所学知识建立联系，寓学于乐，化难为易，既增添学生情趣，又渗透了文化素养的培养。 3.培养学生的语文实践能力 　　学习能力的核心是“感悟”，朗读与背诵是“感悟”的有效方法。对于汉语言的精髓，在学生学习书面语言时，一开始就让他们接触这些精品，让他们熟读成诵，不仅能提高学生学习语文的品