综合实践教学计划

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1、★精品文档★综合实践教学计划综合实践活动计划2、分小组：每各班都分成五个小组3、各班制定活动计划4、学习“如何进行综合实践调查活动？”的相关知识第二阶段：开展调查初一综合实践教学计划社会在不断发展，教育也不断创新，为了更好地实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，让学生养成团结合作、积极进取的良好个性,特制订本学期综合实践活动课的教学计划：一、指导思想综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★

2、综合实践教学计划综合实践活动计划2、分小组：每各班都分成五个小组3、各班制定活动计划4、学习“如何进行综合实践调查活动？”的相关知识第二阶段：开展调查初一综合实践教学计划社会在不断发展，教育也不断创新，为了更好地实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，让学生养成团结合作、积极进取的良好个性,特制订本学期综合实践活动课的教学计划：一、指导思想综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★本学期，我校

3、综合实践活动课教学将以科学发展观为指导，以《基础教育课程改革纲要》和《初中阶段综合实践活动指导纲要》为指针，以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革二、活动目标1、增进学生对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然，保护环境的思想意识和能力2、主动积极地参与社会和服务社会，增进对社会的了解和认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感3、逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责任的生活态度4、发挥主动获得知识和信息的能力，养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度发展信息素养、探究能力和创造精神5、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息

4、资料的搜集、分析与整理的方法和研究的方法6、培养学生的团队合作精神和科学交流能力7、充分发挥教师的指导作用，充分听取学生方面有效可行的建议，灵活机动的开展活动三、学生基本情况分析初中生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，他们对于课上的要求都能认真的完成，小组实验、研究、调查及制作等都能较好的配合课堂上他们动手动脑都很积极，一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础四、具体教学措施：1、教师认真钻研《纲要》，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数全面了小学综合实践活动课教学计划四年级综合实践

5、教学计划七年级综合实践教学计划社会在不断发展，教育也不断创新，为了更好地实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，让学生养成团结合作、积极进取的良好个性,特制订本学期综合实践活动课的教学计划：一、指导思想综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革的重点，旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革二、活动目标1、增进学生对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然，保护环境的思想意识和能力2、主动积极地参与社会和服务社会，增进对社会的了解和认识，增强社会实践能力

6、，并形成社会责任感和义务感3、逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责任的生活态度4、发挥主动获得知识和信息的能力，养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度发展信息素养、探究能力和创造精神5、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与整理的方法和研究的方法七年级综合实践活动教学计划综合实践活动是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动，通过学习本套教书，了解丰富多彩的传统文化，增进对传统文化价值的认识，激发学习传统文化的兴趣，提升文化素养和思想品格，弘扬中华优秀传统文化，共建中华民族的精神家园结合本校实际情况，以学生为本，重在实践

7、、重在体验、重在提高、重在发展的宗旨，特对本期教学工作计划如下：一、活动目标：1、组织学生考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度2、激发学生好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，提高通过探究活动来解决问题的初步能力3、使学生掌握基本的生活技能，养成生活自理的态度，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活习惯二、活动内容1、与各学科教学相结合，组织开展以“实验探究”、“培养创新精神