童声合唱训练计划

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1、★精品文档★童声合唱训练计划学校童声合唱队训练计划2013年学校合唱队训练计划学校合唱队训练计划合唱名单学校童声合唱队组建及训练计划一、组建目的：童声合唱作为我国音乐基础教育的一个重要手段，作为学生进行音乐实践的重要园地，在培养高素质的一代新人中起着越来越大的作用学校组建一支童声合唱队可以丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质的不断提高二、确定合唱队员：为利于训练并结合本校实际情况合唱队员确定于三年级挑选，队员挑选本着自愿、公开、

2、公平、公正选拔的原则进行1、挑选条件：、良好的嗓音条件及灵敏的音乐听觉、家长必须能积极支持配合、保证入选为队员后坚持参加到小学毕业，无特殊情况，未经校方同意，不得中途退出、队员必须严格遵守合唱队各项纪律、入选队员以上2、3、4三项如有违反者将直接影响参与学校一切评优活动、根据童声合唱发展特点队员以女生为主，少部分声音条件较好的男生可以入选、入选队员家长签订承诺书2、挑选方法：、初选采取主课老师及音乐老师推荐方式进行，每班推荐15名学生进入复选、复选由合唱队指导老师考核选取，从初选出的90名学生中2016全新精品资料-全新公文范文

3、-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★选出50人成为正式队员3、考核方法：、听音、唱音老师在键盘上弹出上下级进以及跳进的单音，学生用轻柔的“啊”或者“m”加以短促模唱、读打节奏老师选择几条简单节奏由学生读打、歌唱考查提前布置一首简单歌曲让学生用自己的方式学会考查时第一次不给伴奏由学生自由起唱，以利于声部确定，第二次学生跟钢琴按照固定调式演唱三、训练安排：1、总体训练时间为三年级至六年级3年多时间2、本学期训练安排：、自计划通过实施起用两周时间完成组建、自合唱队成立起，初定于每周的周一、三、下午放学后40分钟在学校多媒体教室进

4、行训练合唱训练时间会酌情调整3、本期主要任务：、完成声部划分、认识掌握正确歌唱的呼吸、正确的起声训练小学合唱队训练计划合唱队名单朱玲婧怡邹欣颖刘燕梅峰豪佳南坜霞　　王检香肖文娟红梅肖倩　　廖诗怡郭津杨冯云龙蒋周军康佳悦罗群曹晴汤千妮张以晴卢玉兰赵玲郭金兰赖芸谢浓谢礼霞欧阳家敏黄新鸣甘窑敏刘文荣赵文成钟蕙徽易泳玲学校合唱队训练计划刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练声音“白”而“扁”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧，针对这些各种不同的情况，我采用了

5、如下方法进行重视发声训练学生一般爱唱歌，不愿多进行发声练习，认为发声训练枯燥无味、提不起兴趣我就首先给学生讲发声练习的重要性与必要性，告诉学生声乐与其他学科一样都需要进行基本功训练比如要写好字，就需先进行基本笔划的练习要跳的远，就要先进行短跑训练发声训练达到一定程度，在演唱歌曲时就比较顺利，这样使学生在思想上开始重视发声发声要遵循由易到难、循序渐进的原则一开始的练声曲调多以级进为主我认为开始训练使用元音“u”、“yu”进行发声练习对学生气息的支持、音色的统一、声音的位置很有益处如“u”能使声音集中、利用口腔和后鼻腔的共鸣使声音放

6、松及高位置歌唱，由于口形收拢、能够改变叫喊、紧压的声音习惯“yu”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★能使气息下沉而把声音提高到头部的后上方并使喉部放松不同的训练方法在声乐教学中，我细致的分析和研究每个学生的不同条件和发声特点然后根据他们的实际情况制定不同的训练计划例如有的学生闭口母音发的较好，开口母音发的较差，我就采用闭口母音带开口母音的练声曲练习待学生有了一定的感觉后再努力让闭口音与开口音统一起来呼吸训练与发声训练同步进行气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音我采取

7、呼吸训练与发声练习同步进行的方法首先要求学生掌握正确的呼吸法，即胸腹式呼吸法要求学生自然、放松，在吸气式肩膀不要上提，气息不要吸的过多，吸到肺的底部，腰带周围有向外扩张的感觉，并用搬重东西时憋住气和闻花时气息的感觉启发他们体会气息的位置学会正确的呼吸之后，可进行一些纯呼吸练习，如：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等经过一段时间的练习，学生在发声练习中逐步感觉到气息的支持，并运用到歌唱中努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分我要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬

8、字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声2、合唱训练对于两个声部的旋律，一般我让学生先唱低声部，因为高声部往往是主旋律声部，比较流畅、好记、好学、音量也易发挥，唱起来较舒展而低声部旋律的流畅性却差一些，难学、难记所以，我采取先入