外事办践行科学发展观整改阶段报告 (2)

外事办践行科学发展观整改阶段报告 (2)

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1、外事办践行科学发展观整改阶段报告按照中央和自治区党委的统一部署和要求,我办深入学习实践科学发展观活动在自治区深入学习实践科学发展观活动第十三指导组的指导下,从20**年9月开始,历经学习调研、分析检查、整改落实三个阶段,至20**年2月底基本结束。半年来,我办以“服务国家总体外交、服务全区经济社会发展、服务人民群众”为主题,以“构建大外事体系,全面提升我区对外开放水平”为载体,以从办外事向综合归口管理和指导、协调、服务转变为重点,以增强外事工作科学发展和服务科学发展能力为突破口,深入学习实践科学发展观。着力解决影响和制约外事工作科学发展的思想观念、执行能力、工作作风、体制机制等方面的突

2、出问题,重在实践,边学学改。在提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进外事工作科学发展等方面取得了实实在在的成效,真正实现了干部受教育、发展上水平、群众得实惠的目标,使我区外事工作更加符合科学发展观的要求,为**平稳较快发展做出新的贡献。现就有关情况报告如下:一、主要做法一)在组织领导、宣传动员上下功夫,着力形成运作有力的工作格局。为切实加强对学习实践活动的领导,第9页我办成立了学习实践活动领导小组,由办党组书记、主任范晓莉同志任组长,副主任魏然、顾航同志,纪检组长朱树华任副组长。领导小组下设办公室,办公室主任由朱树华担任,成员由机关党委、人事教育处、秘书处等各处室抽调人员组成。

3、同时,建立了办主要领导为第一责任人、分管办领导为直接责任人、各处室主要负责人为具体责任人的责任体系,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。在此基础上,我们对工作进行了周密部署,制定了实施方案,明确了学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和实施步骤,召开了动员部署会、转段动员会和专题研讨会,及时研究部署每个阶段的工作,分析了问题、总结了经验,编印了宣传版报和学习简报。为更好地宣传、推动此次活动,我办网站及时开辟了学习实践科学发展观专栏,刊登和链接了有关论述和文章、活动简报,公布了此次活动的方案,为全体党员提供了一个直观的交流平台。为更好地配合此次活动,我办还结合外事工作,利用刊物宣传

4、面大、受众面广的特点,在《**外事》上开辟了专栏,及时报道了此次活动的进展,共发出11期简报,有效地宣传了活动成果。全面深入的宣传为学习实践活动营造了浓厚的氛围,激发了党员学习实践活动的积极性和主动性,全办系统全体党员全部参加了学习,覆盖面达到100%。第9页(二)在加强学习、深入调研上下功夫,着力夯实学习实践活动的基础。一是我办通过支部集中学、个人分散学、专家作辅导、专题研讨会等多种形式,利用八小时之内和八小时之外的时间抓紧学习,组织广大党员认真学习了党的**大精神、胡锦涛同志的重要论述、中央和自治区党委有关文件,确保日常工作和学习两不误。尤其是重点学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科

5、学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本书籍和胡锦涛总书记、温家宝总理、吴邦国委员长先后在**考察的重要讲话精神;组织全体党员听取了**区党校经济学教研部张家寿教授以“解放思想,科学发展”为主题的辅导报告;邀请了**社会科学院副院长钟启泉研究员作题为《学习实践科学发展观,努力实现**又好又快发展》专题讲座,邀请了组织部干部教育处陈林杰处长作了《在市场经济中做学习型公务员》的专题讲座。通过学习,进一步提高认识,统一思想,迅速掀起全办学习实践科学发展观的热潮。二是先后三次组织召开党组理论中心组专题研讨会。办党组书记范晓莉、办党组成员魏然、顾航、朱树华同志先后结合自身学习体会和调研成果作了《

6、如何深入理解科学发展观》、《解决突出问题,推动科学发展》、《关于科学发展观和区域合作的思考》等专题的发言;开展了以“解放思想,推动外事工作科学发展”为主题的解放思想大讨论,11个处室负责人紧扣“服务国家总体外交、服务全区经济社会发展、服务人民群众”的主题,结合学习体会和工作实际发言,机关全体党员列席旁听。通过畅谈学习体会,交流学习经验,加深了对科学发展观理论内涵和精神实质的理解,为我办扎实有效地开展好学习实践活动奠定了重要的思想基础。三是结合外事实际,深入开展调查研究活动。根据自治区党委的统一部署,我办制订下发了《开展深入学习实践科学发展观3活动调查研究课题》,确定选题范围、调研方式和

7、进度安排,要求每个处室要完成走访各市或区直单位达10个以上,4位党组成员分别带队到玉林、钦州、防城港、桂林等市和区直有关部门进行调研,征求意见和建议,问计于民,收集了大量第一手材料和典型事例,围绕解决外事工作不适应、不符合科学发展观的重点难点问题,集中进行研讨,并在对过去调查研究成果进行梳理的基础上,认真查找原因,提出改进的措施方法,形成了有一定深度的调研报告。第9页(三)在征求意见、分析评议上下功夫,着力提高学习实践活动的针对性。为搞好分析评

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