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1、★精品文档★留守儿童帮扶计划李小小学留守儿童帮扶措施为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”，结合我校的具体实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，特制定关爱农村留守儿童实施工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与
2、研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境三、主要措施制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道留守儿童“千帮千”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★帮扶计划为了树立留守儿童自强自立的精神，激励留守儿童不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者使留守儿童健康成长，本学期特制定留守儿童帮扶计划如下：一
3、、指导思想做好关爱、教育农村留守儿童工作意义重大，是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措农村留守儿童是一个的特殊群体，必须特殊关爱现在的农村留守儿童，将来大部分都是新型农民的后备军和建设新农村的主力军，如果今天得不到应有的关爱、教育，不能健康地成长，将来就不可能成为高素质的新型农民，就担当不起建设社会主义新农村的重任所以，关爱、教育农村留守儿童，也是培育新型农民，服务新农村建设的前期工作和基础性工作二、帮扶对象三年级1班晁旭升六年级5班陈肖乐三、工作目标使留守儿童生活上得到关心，学习上得到辅导，思想认识上有所提高四、工作措施1、建立档案,多沟通在实践中,认真调查研究,
4、摸清本班留守儿童的基本情况,并为每个留守儿童建立了动态专门档案其主要内容为:家长姓名、学生的基本情况、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话等情况,并把自己的电话号码告诉学生及其监护人,以便及时联系通过这种方式,有效建立起学生家长与老师之间方便的沟通渠道,形成了以学生为中心的关爱联系网络22016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★、用心关爱,多引导许多教育家都指出,没有对学生的爱,就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提,在学校工作中应把爱放在重中之重的位置对留守儿童来说,他们更缺少爱,
5、更渴望得到老师、同学、社会的关注因此,作为教师要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱,从小事上细节上多关心他们时刻关注他们的思想变化,及时沟通针对留守儿童最缺乏的就是亲情关爱,在日常的工作中,把留守儿童当成自己的孩子,创新思路,积极探索,注重从留守儿童帮扶计划农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的
6、每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长一、指导思想以践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，以我校《留守儿童帮扶实施方案》的课题思想为指导，关注留守儿童，奉献一片爱心，让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长二、内容目标任务针对我班3名留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降如何确保留守儿童努力学习健康成长，同时让外出务工的父母安心挣钱工作内容2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精
7、品文档★我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸2011关爱“留守儿童”年度工作计划2013年春季龙泉中学留守儿童帮扶计划为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”，结合我校的具体实际，更好地发挥学校、社会、团组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新
