特殊学校教学计划

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1、★精品文档★特殊学校教学计划特殊教育学校2013年个人教学工作计划新的学期开始了，对于我来说又是一个新的开始，我希望自己在本学期的教学工作及其他方面都有新的突破，特制订本计划：一．指导思想：1.本学期，我将根据学校和教务处的工作计划要点，结合本学科的特点，加强语文课堂的有效性，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂2.本册教材是以《编写纲要》中规定的四年级于都教学内容和要求为依据编写的主义发展耳聋学生的语言能力、观察能力和思维能力，培养他们的听话、说话、阅读和表达能力3.教材重视自相政治教育，要注意树立正确的

2、榜样，对学生进行爱祖国、爱集体、爱劳动和社会主义道德品质的教育4.加强学生语言文字基本功的训练二、工作目标：1、认真落实自己拟定的工作计划，保证上好每一节语文课2、用心练习手语和语文教学方面的基本功，不断提高和完善自身专业化素质，为我校语文教育教学工作服务3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念4、立足课堂，加强与本教研组教师之间的交流与研讨，学习本组教师的先进经验5、掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材三、主要工作：课前准备：备课1.、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清201

3、6全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动⑵2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉

4、悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担四、做好课后辅导要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻

5、的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足五、提高自身的业务水平积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平在新学期的工作中，我会培养自己有多种兴趣爱好，多看有关语文教学的书籍，多练习手语进一步加潜山县特殊教育学校教学工作计划来源：本站作者：仰炳球发布于：2013-09-17点击：471次6、期末学生考查评价，教学档案资料整理归档义县爱心学校工作计划2010—2011学年度第二学期砚山县特殊教育学校砚山县特殊教育学校2013-2014学年度教导教研工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★

6、精品文档★一、学校基本情况砚山县特殊教育学校创建于2010年1月，属公办学校事业单位编制，2012年9月正式招生办学，校址位于江那镇新丰路115号，与砚山县第二小学相邻学校占地面积亩，建筑面积4027平方米，校园环境优美，学校有教学楼一幢，共16格教室，学生宿舍楼一幢，共33格宿舍，可容纳132名住校生，学生食堂一幢共三层，有标准化篮球场，学生康复训练基地，电教室，培智、康复活动室等，具备了办学的条件我校现有二年级肢残、智障一个班共15人，有三年级肢残一个班共12人，有三年级智障一个班共13人，肢残、智残四年级一个班13人，五年级智障一个班10人，肢残、

7、智残六年级一个班8人，共有六个教学班，在校学生71人，生源来自全县11个乡镇7-15周岁的残疾儿童、少年有在校教职工22人，其中专任教师19人，工勤人员3人教师中本科学历8人，专科学历12人，高中及以下2人，学历合格率100%，学校另配有临时门卫2人，整个教师队伍都树立正确的教育观、残儿观、发展观；都做孩子的忠实朋友、做家长信赖的教育伙伴；都爱岗敬业、乐于奉献二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，创建和谐社会以《教育法》《义务教育法》《残疾人保障法》和《国家残疾人“十二五”发展纲要》为准则，紧紧围绕学校工作目标，以培养

8、学生自理能力、良好的行为习惯为核心，强化和谐意识，服务意识，责任意识，奉献意识，