爱心与教育心得体会_1

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1、★精品文档★爱心与教育心得体会爱心与教育心得体会从教学过程中，我也发现：拥有一颗爱心，真心付出，孩子们也同样对你真心喜欢爱心还表现于对学生的赞美与宽容，尊重孩子的成功，哪怕只有一点点的成绩，不要吝啬赞美，你会发现他们脸腮甜甜的微笑让人陶醉，这种无名的爱融入彼此，也教育了他们要继续努力争取更好的成绩；犯了过错，要细心教导，让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的，这种爱不需要言语来表达，他们也能感受到老师的一颗爱心，于是，他们就会注意下次类似的错误因为有了爱心，让孩子努力争取，改错，会发现，这样的教育更有意义，也让人更容易接受！也就是说，我们不仅需要有颗爱人的心，更要的是一颗智慧的爱心！

2、李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱他对学生的爱是一种真正的爱一般的老师是难以做到的，他对学生的爱，不但是爱优秀生，而且更爱差生尤其我在书中读到他从不忘记学生的生日，还在学生生日时给学生送上一份生日礼物；在课间经常和学生一起活动；在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然；对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等，李老师在教育岗位上处处闪耀着爱的火花>爱心与教育心得体会四：《爱心与教育》读书心得>>《爱心与教育》心得体会宁阳六中小学部2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★张秀花因为对李镇西老师的喜爱，

3、我有幸拜读了他的素质教育探索手记《爱心与教育》，我又一次经历了心灵的洗礼，被李老师的崇尚人格所震撼：我被他的爱心所震憾；被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼；被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼；为他所教的学生而感到自豪和骄傲，从而让我深深体会到“当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心！每一位爱学生的老师，都有一种能力死学生的能力，镇西老师认为，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情爱学生，就必须善于走进学生的情感世界而要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，走到学生中间去感受他们的喜怒哀乐对学生真挚的爱，这是我们老师感染学生的情感魅力我们对学生的爱不应是居高

4、临下的“平易近人”，而是发自肺腑的对朋友的爱在这本书中，对我感动最深的地方是李老师的博爱，每一位教师都无可置疑的喜欢优秀的孩子，但对那些调皮任性、不听话的的孩子抛弃以外，任其发展而李老师却不同，李老师说：“教师应把更多的关注、更多的情感投向那些极度缺爱的同学弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，很难拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活如果我们能还他们健康、快乐、自信、向上，那该是多么好的教育！”是啊，爱是我们的语言，和学生相处，只有爱是打开学生心灵大门的钥匙，只有爱才能换来学生的真心和信任，成为《爱心与教育》心得体会宁阳六中小学部2016全新精品资料-全新公文范文-全程

5、指导写作–独家原创5/5★精品文档★张秀花因为对李镇西老师的喜爱，我有幸拜读了他的素质教育探索手记《爱心与教育》，我又一次经历了心灵的洗礼，被李老师的崇尚人格所震撼：我被他的爱心所震憾；被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼；被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼；为他所教的学生而感到自豪和骄傲，从而让我深深体会到“当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心！每一位爱学生的老师，都有一种能力死学生的能力，镇西老师认为，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情爱学生，就必须善于走进学生的情感世界而要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，走到学生中间去感受他们的喜怒哀乐对学

6、生真挚的爱，这是我们老师感染学生的情感魅力我们对学生的爱不应是居高临下的“平易近人”，而是发自肺腑的对朋友的爱在这本书中，对我感动最深的地方是李老师的博爱，每一位教师都无可置疑的喜欢优秀的孩子，但对那些调皮任性、不听话的的孩子抛弃以外，任其发展而李老师却不同，李老师说：“教师应把更多的关注、更多的情感投向那些极度缺爱的同学弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，很难拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活如果我们能还他们健康、快乐、自信、向上，那该是多么好的教育！”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★是啊，爱是我们的语言，和学生相处，只

7、有爱是打开学生心灵大门的钥匙，只有爱才能换来学生的真心和信任，成为《读《爱心与教育》心得体会》很少有时间和学生交流、谈心，所以学生对我也并不是特别亲近和了解，其实我是很爱他们的，我由衷地为他们的进步而高兴，为他们的失败而难过但作为老师，我总是在潜意识里把学生看成是教育的对象，可能太过追求在学生面前的威严了其实，”师生在人格上应是绝对平等的，教师不应自视比学生’高人一等’因此，我们对学生的爱，不应是居高临下的’平易近人’，而应是发自肺腑的对朋友的爱”从教学过