2017年农村小学总务处工作计划

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1、2017年农村小学总务处工作计划  本学期学校总务处工作坚持以学校工作计划为指导,全面落实学校工作计划,坚持后勤工作以学校教学工作为中心,以为教育教学服务,为教科研服务,为师生服务为宗旨,抓住“全心全意,优质服务”的工作目标,进一步提倡艰苦奋斗,勤俭办学的精神。欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注网。   2017年农村小学总务处工作计划范文一、指导思想   在学校工作计划的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查

2、到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作,努力打造一支思想觉悟高,工作作风硬的队伍,确保后勤服务工作更上一层楼。 二、工作要点   (一)加强队伍建设,提高工作人员的个人素质   1、加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。   2、培养吃苦耐劳、任劳任怨的精

3、神,树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。   (二)提高服务意识,进一步树立后勤为教学服务的思想   1、总务工作是学校管理的一个重要组成部分,后勤服务是繁琐而又平凡的工作,后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展,总务工作是学校工作的基本保障。   2、进一步健全总务人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。   3、树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能

4、做的,随时处理,不拖拉,   4、完善“每日巡视制度”,总务处副校长及总务主任对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。 三、主要工作   (一)进一步完善基本建设工程项目本学年,特别是第一学期将加大基建的项目,以建设单位相互协调关系,在确保工程质量的前提下,加快施工进度。争取早日完成施工给师生创造良好的教学环境,教学楼、宿舍楼、办公楼力争入冬前完工,做好配套项目,特别是供暖设施的建设;第二学期建

5、设学生食堂、实习车间、水冲厕所及垒好南院墙加固东院墙,争取在暑假前完工;加速对操场的平整改造争取在十月底完工,还学生凭证、安全、广阔的活动空间。重新铺设校园网。   (二)牢固树立全心全意为教师服务的思想,树立“后勤为先”的意识和理念,分析各自岗位所服务对象的情况发展变化,对照新的要求和目标,努力提高自己的业务水平,确保总务整体保障能力的提高。   (三)配合学校创建“绿色学校”工作,尽最大的可能搞好学校的绿化、保洁、校园布置等工作,重点配合街道做好沿围墙和教学楼后面空地的绿化工作,创设更优美环境。 (四)加强校产管理   1、进一步

6、完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,同时要抓好库存物品的管理,减少库存数量,避免积压,做到精打细算,少花钱多办事,库房内要物放有序,并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制,水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废,明确责任,减少浪费。对按规定借出的物品要及时督促归还。   2、加大对校产校舍的定期及日常的检查力度,随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学期初发放的各种物品及室内设施责任到处室、年级、班级,谁丢失谁负责,对学校桌椅、门窗等要及时检查,并作好修理及登记工作,通过班主任对学生

7、进行爱护公物的教育,强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。   3、管好校舍校产是总务人员的重要职责,在往年的工作基础上进行落实、规范、科学、创新,做到账账相符、账物相符,同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。 (五)水电工作   进一步加强水电管理,提高水电维修人员业务水平,要规范操作,增强责任感,加大检查力度,确保水电安全运转,水电工作人员每日巡查,认真记录每日巡查维修情况,并及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象,配合学校搞好用电检查,同时号召学校各个部门各年级、各班级齐抓共管、群策群力,全体师生要牢固树立节水节电的

8、意识,严禁私拉乱接,杜绝长明灯、长流水,使每一度电每一滴水都物尽其用,杜绝浪费现象及安全事故的发生。有故障时工作人员要随叫随到,发现问题及时处理。争取教育局的资金支持,尽快完成供暖管网的改造工作。 (六)加强收费管理,合

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