教育教学体育工作心得

教育教学体育工作心得

ID:7459511

大小:29.50 KB

页数:6页

时间:2018-02-15

教育教学体育工作心得_第1页
教育教学体育工作心得_第2页
教育教学体育工作心得_第3页
教育教学体育工作心得_第4页
教育教学体育工作心得_第5页
资源描述:

《教育教学体育工作心得》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、★精品文档★教育教学体育工作心得体育教育教学工作总结怀远县双沟初级中学常连我叫常连,现担任怀远县双沟初级中学九年级体育教学、九班班主任等工作,在多年的教育教学工作中,我对学生、学校、教育事业凝聚了强烈的爱我积极从事教育教学研究,把教育教学艺术作为我一生不懈的追求服务、奉献、创新是我教育思想的最强音,真、善、美是我教育追求的最高境界一、注重提升教师的人格魅力法国教育家卢梭曾经说过:“在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造就一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范”这里并不是要求我们老师人人都当英

2、雄楷模其实,只要我们做教师的人,在遵守校规校纪方面,给学生做个榜样;在为人处事方面,给学生做个表率,又有何难呢?上课不要接打手机;要求学生不迟到,教师自己在上课铃打响时就要到操场;课堂上做错的动作,坦然承认,再更正一下就是,何必死扛着?不在校园里抽烟;不要带着酒气进课堂??其实稍微自律一些,做到这些并不难二、做一名热情的教师捷克教育家夸美纽斯说:“教师自己越是热忱,他的学生便越会表现热心”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★教育教学体育工作心得体育教育教学工作

3、总结怀远县双沟初级中学常连我叫常连,现担任怀远县双沟初级中学九年级体育教学、九班班主任等工作,在多年的教育教学工作中,我对学生、学校、教育事业凝聚了强烈的爱我积极从事教育教学研究,把教育教学艺术作为我一生不懈的追求服务、奉献、创新是我教育思想的最强音,真、善、美是我教育追求的最高境界一、注重提升教师的人格魅力法国教育家卢梭曾经说过:“在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造就一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范”这里并不是要求我们老师人人都当英雄楷模其实,只要我们做教师的人,在遵守校规校纪方

4、面,给学生做个榜样;在为人处事方面,给学生做个表率,又有何难呢?上课不要接打手机;要求学生不迟到,教师自己在上课铃打响时就要到操场;课堂上做错的动作,坦然承认,再更正一下就是,何必死扛着?不在校园里抽烟;不要带着酒气进课堂??其实稍微自律一些,做到这些并不难二、做一名热情的教师捷克教育家夸美纽斯说:“教师自己越是热忱,他的学生便越会表现热心”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★教育教学体育工作心得体育教育教学工作总结怀远县双沟初级中学常连我叫常连,现担任怀远县

5、双沟初级中学九年级体育教学、九班班主任等工作,在多年的教育教学工作中,我对学生、学校、教育事业凝聚了强烈的爱我积极从事教育教学研究,把教育教学艺术作为我一生不懈的追求服务、奉献、创新是我教育思想的最强音,真、善、美是我教育追求的最高境界一、注重提升教师的人格魅力法国教育家卢梭曾经说过:“在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造就一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范”这里并不是要求我们老师人人都当英雄楷模其实,只要我们做教师的人,在遵守校规校纪方面,给学生做个榜样;在为人处事方面,给学生做个表

6、率,又有何难呢?上课不要接打手机;要求学生不迟到,教师自己在上课铃打响时就要到操场;课堂上做错的动作,坦然承认,再更正一下就是,何必死扛着?不在校园里抽烟;不要带着酒气进课堂??其实稍微自律一些,做到这些并不难二、做一名热情的教师捷克教育家夸美纽斯说:“教师自己越是热忱,他的学生便越会表现热心”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★走在校园里,有学生向自己问好,我点头微笑,并亲切地回礼,这是一道多么美丽的校园风景线三、思想认识在这几年里,作为一名普通的体育教师,

7、我在思想上严于律己,热爱国家的教育事业,全面贯彻国家的教育方针,严格要求自己的一言一行,力争在思想和工作上能起到模范作用能认真学习领会上级文件精神,自觉提高思想素质,道德水准,时常虚心的向前辈学习和到别的学习去听课学习他们的教学方法和经验坚持继续教育培训,体育教育教学工作总结体育教学心得体会在教学中有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动,让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标,让学生体验上体育课的乐趣,这不仅能充分发挥体育教学的教学思想,而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦

8、,并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用一、创设情景,激发情感人的情感总是在一定的情境中产生的,创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素,是取得成功的重要条件比如在一节前滚翻教学中这样讲到,孩子们,今天我们来看天孩子们一听这有什么希奇的,都仰头望着天空这时老师又说了,只不过今天我们看天的方式有点特别这下强烈的好奇心可把孩子们吸引住了怎样看天呢,老师说,我们从

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。