2017中班下学期班务计划

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1、2017中班下学期班务计划　　经过长时间的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养。2017中班下学期班务计划，希望可以帮助到大家。 　　2017中班下学期班务计划一：新学期又到来了!中四班本学期临来了一些新生，本班共有30名幼儿，男孩18名，女孩12名。1/3家长接的，。2/3车接车送幼儿，与家长交流的机会很少，大部分是没有上过幼儿园的，板桥住的比较多，大部分是农村幼儿。由于都是新生，一开始大部分孩子自理能力比较弱，有个别孩子有哭闹现象，不愿意上幼儿园。通过

2、两个多星期的培养，个别孩子一会自己动手穿衣服，大部分孩子可以正确的穿对鞋子;在吃饭方面，个个都像小老虎，也养成了吃饭不撒米粒、不讲话、左手扶碗右手拿勺的好习惯。在自理能力这方面我们还需要多给孩子多学习的机会，让孩子在生活当中多多锻炼，更快的成长。大部分孩子已经适应了幼儿园，养成了好的作息习惯，可以按时到园上课，在上课时，幼儿可以安静地坐下来跟老师来做游戏，但是有一部分孩子还是少言寡语，不喜欢与同伴一起做游戏，也没有举手回答问题的兴趣。在这部分老生可以带动少言寡语的新生。午睡方面，通过在老师帮助下，孩子有了

3、午睡的习惯，在午睡时知道穿脱衣服，将鞋子摆整齐，被子盖好的良好习惯。只有个别幼儿在午休是有哭闹不睡觉的现象。最近早晚温差较大，有的孩子体质弱，有咳嗽感冒的幼儿，我们都特别关注，给幼儿多喝水，给幼儿吃药。这些孩子当中通过几节手工课，我发现大部分孩子的动手能力较差，在动手能力方面要多加强，给孩子机会。有的孩子胆小不说话，要多给机会让他们多说，提高语言方面。 　　首先：先稳定幼儿的情绪，培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打下好的基础： 1、入厕：要引导幼儿有秩序的排对， 　　2、用餐：养成左

4、手扶碗，右手拿勺的习惯，在用餐时不浪费米粒，不挑食的好习惯; 　　3、养成良好的课堂秩序，积极参与集体活动; 4、从小培养他们的团结精神; 5、引导他们做人诚实，不说谎。 6、开展有组织有目的的户外活动; 7、多鼓励夸奖幼儿; 8、与幼儿个别谈话; 　　9、如果幼儿有哭闹的现象，要耐心的引导幼儿，安抚幼儿，不可以训诉幼儿; 10、使幼儿愿意与你做朋友。 其次安全工作： 　　1.车接车送的幼儿，请家长按要求在接孩子时必须拿接送卡，才能接送孩子;对于接送幼儿确认家长的身份后，才能放孩子; 　　2.每天做好入园

5、后的晨检工作，检查幼儿的精神面貌.身体状况以及是否携带危险物品上床，检查幼儿有无异物放到嘴里。 　　3.培养幼儿不在教室里疯打，乱跑.遵守教室常规; 　　4.户外活动要有组织，以免幼儿因为疯打而发生安全事故; 5.让孩子学会自我保护。 最后：培养孩子良好的常规 　　由于是新生班，幼儿刚脱离家庭父母，什么都不懂，没有良好的常规与作息习惯，所有的习惯都要从头开始; 　　2017中班下学期班务计划二：随着小暑假生活的结束中，我们迎来了属于我们的新班级中二班，对于中班，当听到今年教中班时心里顿时的懵了一点，想想这

6、几年一直教大班，似乎对中班存在了陌生感不知如何去教;不过好在原先的尹雪华老师一直跟随者小二班升上来成为我的新搭档，教过小二班一学期的王菲老师也重新回到这群可爱的孩子身边;心里的陌生感消除一半。从开学到现在也有一段时间，在这一段时间中通过日常的生活、活动与孩子渐渐的熟悉、磨练出感情。这几天下午中我们根据班内孩子的特点、兴趣细细的交流、探讨，根据孩子们的发展和家长们的需要，我们三位老师商量后，特制定一下班内的目标：重点：安全、教育、保育、家园、区角创设、班内特色活动 　　安全教育是幼儿园中一项最最不可缺少的活

7、动。只有在安全的环境下，才能进行良好的教育，安全最为重要。 1、幼儿必须在老师的视线范围内。 　　2、每天检查班内的安全隐患，及时发现、及时排除。 　　3、每星期开展安全、健康的活动，并以绘画的形式增强幼儿的记忆力。 　　4、晨间、午检活动中检查孩子的口袋，是否存在危险的小物件。 　　5、在一日生活中随机教育，抓住教育的契机。 　　：《上下楼梯》《轻轻走路》《不大声讲话》《不推不挤不打闹》《防震演练》《防火演练》《安全使用小剪刀》《独自在家》《安全用电》《我认识的标志》《大手拉小手》《天冷要注意》《小耳朵

8、，不乱掏》《会说话的标志》《穿衣穿鞋要注意》 　　1、重视每一节课程活动的开展，以游戏融入其中，让孩子成为活动的小主人。 　　2、加强开展班内固定区域活动，让孩子在区域活动中自由、自主的进行活动。多学习身边的正能量，熏陶自己、提升自己。 　　3、抓好每一天的一日环节活动，注重每一个活动的教育、延伸。 　　4、开展班内活动《我们来约定》和孩子一起绘制班内的小规则;如：不打架、不骂人、帮助他人等。 　　5、走进小中大班，尝试进行混