德育报告会心得体会

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1、★精品文档★德育报告会心得体会德育主题讲座心得我中华文化历史悠久,这文化中,很大一部分都是在谈人的品德不止我们,国外的很多哲学家也都在探寻是非善恶的路上取得了不少成果,就像我刚刚读完的《沉思录》,马克·奥勒留就可以作为古代国外探寻“美德”这一话题的哲学家代表直到现在,我们还是在谈“德”,在倡导中华美德,这其中的原因,在我看来,不论你在社会上扮演一个什么样的角色,“德”都是立人之本而且我觉得,现在说的个人素质其实就是指一个人的“德行”“德行”又分“德”和“行”,有了好的品德才能有得体的行为,所以一个人一切的一切又都归结在了“德”上一个人的“德”能反映他

2、的人品,也能折射出他的家庭教育和家庭环境;社会上所有人的“德”则能反应一个国家的文化这让我再次深刻地认识到了一个人“德”的重要性在网上查找德育主题报告会的时候偶然看见一名教授说的一段话:“经济的高速发展,必然带来对物质、科学、技术的顶礼,对竞争的膜拜,导致不平等的存在,随之而来的是以往上爬,成为“成功者”为目标的精英教育,实利主义、实用主义、消费主义和虚无主义的泛滥,从而形成生态环境的危机,精神、道德的危机,教育的危机,有可能导致整个人类文明的腐蚀与毁灭”这让我想到讲座中的那位教授所讲的东西,他在谈到儒家的时候曾归纳儒家思想为:“2016全新精品资料

3、-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★人到底是什么?如何做人?做人要做一个怎样的人?”面对经济的高速发展,那些被淹没在经济浪潮中的唯利主义者、形式主义者等就是没弄学高为师德高为范——听教师德育工作报告会心得体会五里镇中心小学黄兰英2013年09月24日,区教科局在我校西楼多媒体教室举行了一场师德报告会这次作报告的有:覃塘高中的韦建贤、蒙公乡高占小学的韦雪红、区教科局的领导的讲话报告听了这三位老师的报告后,真的是受益匪浅,从中体会到了教学的快乐和收获,现在我把体会总结以下几点:首先,我认为即使自己选择了教师这个职业,就应当热爱自己的事

4、业就应当把这事业当成最光辉的事业,把它理想化,神圣化,就像那些优秀老师那样勤恳工作,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;江泽民同志也说过:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★综上所述,我

5、们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质一、爱岗敬业首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取二、尊重学生每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重我们要把学生当做平等的人看待,不能把学生当下级随便呵斥只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师

6、,愿意学习这个老师所传授的各种知识三、努力进取作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生如果自身散漫,怎能要求学生认真要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法四、以身作则2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★、为人师表是师德的人格力量教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要

7、求学生要做到的,自己首先做到坚持严于律己在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人这是我对师德师风的一些体会我自己要从以上各方面努力坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响德育工作心得体会刘统新作为一名教师,经常听到一些教师抱怨现在的学生难教,不好管理诚然,这里包含了家庭与社会的不良影响但事实上

8、,却是我们的德育工作做得不够所致在教学过程中,我们是一手硬,一手软,只注重了教学,而忽视了对学生进行优秀道德

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2、的人品,也能折射出他的家庭教育和家庭环境;社会上所有人的“德”则能反应一个国家的文化这让我再次深刻地认识到了一个人“德”的重要性在网上查找德育主题报告会的时候偶然看见一名教授说的一段话:“经济的高速发展,必然带来对物质、科学、技术的顶礼,对竞争的膜拜,导致不平等的存在,随之而来的是以往上爬,成为“成功者”为目标的精英教育,实利主义、实用主义、消费主义和虚无主义的泛滥,从而形成生态环境的危机,精神、道德的危机,教育的危机,有可能导致整个人类文明的腐蚀与毁灭”这让我想到讲座中的那位教授所讲的东西,他在谈到儒家的时候曾归纳儒家思想为:“2016全新精品资料

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4、业就应当把这事业当成最光辉的事业,把它理想化,神圣化,就像那些优秀老师那样勤恳工作,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;江泽民同志也说过:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★综上所述,我

5、们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质一、爱岗敬业首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取二、尊重学生每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重我们要把学生当做平等的人看待,不能把学生当下级随便呵斥只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师

6、,愿意学习这个老师所传授的各种知识三、努力进取作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生如果自身散漫,怎能要求学生认真要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法四、以身作则2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★、为人师表是师德的人格力量教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要

7、求学生要做到的,自己首先做到坚持严于律己在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人这是我对师德师风的一些体会我自己要从以上各方面努力坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响德育工作心得体会刘统新作为一名教师,经常听到一些教师抱怨现在的学生难教,不好管理诚然,这里包含了家庭与社会的不良影响但事实上

8、,却是我们的德育工作做得不够所致在教学过程中,我们是一手硬,一手软,只注重了教学,而忽视了对学生进行优秀道德

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