幼儿教师校本研修计划

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1、★精品文档★幼儿教师校本研修计划幼儿教师个人校本研修计划宋雪彦校本研修，是立足于本校工作实际，根据教师自身专业发展需要，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师专业修养水平，促进教师专业化的一种教师继续教育形式为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划一、研修目标1．通过学习，提高自身的师德修养2．通过学习，提高自身的业务水平3．通过学习，提高自身的科研水平4．通过学习，促进自己对新课标的理解5．树立终身学习的理念，为自身的

2、可持续发展奠定基础二、研修内容；多读对自己有用的书，进行读书研习广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格在近期内，我计划精读一些有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊，及时更新教育理念工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断幼儿园校本研修计划指导思想：进一步加强和推进校本研修制度建设，围绕“关注与促进每一个孩子的

3、需要与发展”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★的办园理念，以教科研整合为出发点，探索教科研整合性调节机制的运行，将园本教研与园本培训有机结合，营造良好的研修氛围，切实提升教师的教学能力和研究能力，加速推进教师的专业化发展总目标：通过教科研整合的园本研修机制的运行，促进整体教师专业化水平与能力的发展，使幼儿园的各项研究在科研的态度、手段、方法指导下，在教研的组织形式及其群体合作的团队优势支持下加以落实主要措施：1、以幼儿园“教科研整合性调节机制的运行”，保障园本

4、研修的开展2、发掘幼儿园名校长、特级教师和学科带头人等优秀骨干教师的优质资源2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★，使优质资源为园所用，提升园本研修的质量3、即使更新幼儿园网站，构建教师之间、幼儿园之间的交流渠道，促进幼儿园园本研修活动的开展4、结合幼儿园实际，创新园本研修活动形式，探索和构建具有现代教育研训特点的运行机制和运作模式校本研修学习计划郭春艳校本研修，是立足于我园工作实际，根据教师自身专业发展需要，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师专业修养水平

5、，促进教师专业化的一种教师继续教育形式为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据我园的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划一、研修目标1．通过学习，提高自身的师德修养2．通过学习，提高自身的业务水平3．通过学习，提高自身的科研水平4．通过学习，促进自己对整合课程的理解5．树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础二、研修内容；多读对自己有用的书，进行读书研习广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平同时，注

6、意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格在近期内，我计划精读《幼儿园教学活动设计》、《幼儿园听课、评课、说课》书刊，及时更新教育理念工作之余，读一些有关教育文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己幼儿教师校本研修计划三、保障措施幼儿教师个人校本研修计划标签：教师研修总结幼儿教师面试2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3