幼儿园中班常规计划

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2、幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养三.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★幼儿园中班常规计划中班下学期常规计划中班上学期常规计划常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证因此，我们对幼儿常规培养非常重视我们把常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒为使我们班的常规工作做得更好，特制定以下常规计划：一.情况分析：中班幼儿虽然摆脱了小班时期的幼稚和依赖性，却又不具备大班时期的成熟和独立性，而又表现出了鲜明的个性和特殊

3、性因此，加强幼儿的常规训练是保障每日活动顺利开展的前提二.工作目标：继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养三.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★幼儿园中班常规计划中班下学期常规计划中班上学期常规计划常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证因此，我们对幼儿常规培养非常重视我们把常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒为使我

4、们班的常规工作做得更好，特制定以下常规计划：一.情况分析：中班幼儿虽然摆脱了小班时期的幼稚和依赖性，却又不具备大班时期的成熟和独立性，而又表现出了鲜明的个性和特殊性因此，加强幼儿的常规训练是保障每日活动顺利开展的前提二.工作目标：继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养三.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★一日生活常规要求：、生活常规1.进餐常规：餐前

5、洗手，正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正确使用勺进餐一口菜、一口饭地进餐，，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶用小毛巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点安静活动，不影响他人进餐吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干净扔到指定地方喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴2.喝水常规：拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上幼儿排队接水，接了

6、水离开接水区喝水，排队的小朋友站好等候，不推、中班幼儿的常规要求幼儿园中班常规管理细则一、集体教育活动常规的内容与要求：上课：1、能注意力集中有兴趣地参加集体学习活动，愿意学本领，能认真听讲，按老师的要求去做2、在活动中手脑并用，能独立、认真地思考问题在老师的启发下培养幼儿初步解决问题的能力3、知道说话先举手的道理，得到老师允许后再发言能用较标准的普通话回答问题，大方自然、吐字清楚，声音响亮适宜能大胆地在集体面前讲话4、能安静地听老师和同伴说话，不打断别人的话，不插嘴5、愿意协助老师准备学习用具、材料；学会正确使用和爱护各种学习用具、材料

7、；用完后在老师的指导下学习收拾和整理学习用具、材料6、在活动中能保持正确的坐、写、画的姿势，在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的姿势7、掌握正确的与同伴交往的技能，能和同伴商量或讨论教师提出的问题或要求；学会和同伴共同使用学习用具、材料8、知道珍惜自己和别人的活动成果，学习正确评价别人和自己的作品参观：1、乐意参加各种参观活动，有兴趣了解周围生活中的自然和社会现象、事件、设施等2、参观的途中注意安全，知道离开集体的危险不掉队，不大声喧哗3、会按老师的要求用自己的感官去观察，去思考学习参观的方法4、会用言语、绘画或其它形式表现参观的内容、

8、感想和收获劳动：1、学习独立地做自己的事，知道自己的事自己做2、愿意做爱劳动的孩子，能积极愉快地接受成人和集体的委托，并努力认真地去完成3、能认真地做好值日生工作，愿意为同伴和集体服务，乐意帮