小班秋季班务计划

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1、★精品文档★小班秋季班务计划小班班务计划新的一学期开始了，我们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园的幼儿感到幸福、快乐健康地成长为了尽快让幼儿适应集体生活，培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力，本学期我们将在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识根据我们小班的班级实际情况，我们制定了本学期的班务工作计划：一、幼儿基本情况分析：本学期本班共有幼儿33名，其中男孩21名，女孩12名他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对

2、父母或祖辈的依赖性比较地强，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动孩子们还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足还有的孩子在入园初期情绪比较稳定，在新奇感过后，出现了严重的哭闹现象等等??为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步二、主要工作措施教师主动学习，提高专业素质1.根据幼儿园提出的“以人为本，时代精神，平等合作，为人师表”2016全新精品资料-全新

3、公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★十六字师德内涵作为我们的工作目标严格要求自己，积极参加上级开展的“时代、责任、创造”主题教育活动以及“以师生和谐共成长”的系列活动随时发现身边老师的优秀事迹并向她们学习努力做到爱岗敬业，无私奉献，积极主动的参加上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿喜爱、家长满意的好老师2.加强理论学习，加大学习力度，将所学的知识运用到自己的实际工作中本学期我们将深入学习《幼儿园教育指导纲要》及《刚要解读》，不断更新教育理念；再对《幼儿园班级管理》一书进行学习认真学习分析幼儿园班级的管理方法，尤其针对要了解小

4、班幼儿的发展特点，重点学习班级的常规管理，使刚入2.针对班级存在的特殊的幼儿，我们将开展互帮互学活动，引导幼儿看到别人的长处，改掉自己的缺点3.引导幼儿将自己在家里的一些表现讲给同伴听如：自己的事情自己做、帮助妈妈做事情、听家人的话创设与教育相适应的环境1.根据幼儿园计划中提出的“环境是第三位教师，环境是最佳的记录方式之一”这一要求，我们将加强对环境的管理，根据主题，组织指导幼儿表现自己的所思所想，在环境创设方面下功夫，根据主题及时的更换，指导幼儿利用多种材料、多种方法，进行环境创设，使环境与幼儿互动2.创设与幼儿年龄相适应的活动区域，我们将为幼儿创设“娃娃家”，“

5、聪明屋”、“小书屋”、“巧手乐园”、“小舞台”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★等区域发动幼儿家长搜集和制作游戏材料，及时更换，引导幼儿在活动中探索创新加强对幼儿的安全教育，做好卫生保健工作1.幼儿年龄小，安全意识差，在自由活动与户外活动时，我们要做到手勤，眼勤，口勤，反复讲解，反复提醒，特别是要及时提醒那些自理能力差的小朋友，使他们知道不远离老师，不做危险的动作2.教师做有心人，时刻关注幼儿安全，及时排除不安全隐患，做到预防为主，全面管理3.坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具

6、认真做好每天的日常卫生工作幼儿园小班上学期班级工作计划宇鑫幼儿园班务计划新学期开始了，这学期到目前有30位孩子与我们共同步入小班的生活我们本着同一目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★以幼儿园教学工作计划和教研计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析及工作重点这学期幼儿人数30人，男孩14名，女孩16名个别幼儿以前上过幼儿园，在生活自理能力、语言交往能力及其它能

7、力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱针对以上情况，这学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展二、幼儿发展目标1.健康领域(1)逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快(2)幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯(3)不把异物放入耳、鼻、口内；懂得不亲信陌生人的道理(4)在成人的帮助