小学数学教师读书计划

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1、★精品文档★小学数学教师读书计划丰乐寄宿制小学教师个人读书计划丰乐寄宿制小学　　王定虎　　　　　　　　教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会游刃有余，精彩纷呈因此，我作为一名数学教师，要积极参与到学校的读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师德素质和自身修养我为自己定下了以下的读书计划：一、指导思想：以

2、我校教师读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力，努力转变思想观念、思维模式，努力提高自身素质，不断进行教育创新；通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩！二、我的读书目标：1.通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★逐步养成多读书，读好书的习惯2.通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育实践与改革，言传身教，

3、为人师表3.通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩4.通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象三、主要措施：1.个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会每天确保一小时的读书时教师个人读书计划湖小南校区徐臻在科学技术飞速发展的今天，教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技

4、能和提高教育教学水平的过程我相信只有多读书，多实践，在一次次历练中磨练自己，才能成为一位真正的新时代的合格教师二、自我分析2，在学校范围内多上一些研究课区级市级的公开展示课机会有限，但是只要想做研究，不必拘泥于机会的多寡，在平时的教学中，在家常课中开展研究，对于学生的发展才最为有利厚积薄发，家常课锻炼出了水平，公开课竞赛课才更能把握好机会小学教师读书计划　　　　陈瑞玲　　读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩作为一名人民教师，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师

5、德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，更应该要读书，汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵我必须养成“多读书、读好书、好读书”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★的良好习惯，促进自己不断更新理论素养、人文素养，全面提升教育能力，争做人民满意的教师一、读书目标：1、将“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜

6、任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象二．主要措施：读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作.马城小学2012—2013学年度第一学期教师个人读书计划一年级　　2016全新精

7、品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★李春芹书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯教师作为传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高

8、师德素质和自身修养为此我为自己定下了以下的读书计划：一、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加