小学家访工作计划

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1、★精品文档★小学家访工作计划2013——2014学年度第二学期教师家访工作计划为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们要搞好家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视这对学生是一种激励，对家长也是一个触动教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离现将我进行家访的计划如下：一、统一思想，明确家访的主要任务了解所访学生家庭情况进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作

2、的针对性向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法二、通过切实开展工作，家访成果显著通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础家访工作计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★划家访即家庭访问，是老师与家长

3、联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径通过家访可以了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量现将本学期家访工作计划如下：一、勤家访，架好主桥梁家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长

4、也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果因此，教师家访的目标和途径如下：、家访目标1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；2、了解学生家长教育孩子的方式方法3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法、家访途径1、打电话提前预约，登门家访2、电话访问.3、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★邀家长来学校二、整体策化，实施方案开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有

5、目的、有计划地进行家访，如果没有特殊情况则按计划进2015-2016学年度第一学期太平小学五年级班家访工作计划家访工作是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径本学期继续通过家访对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现”一把钥匙开一把锁”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量现将本学期家访工作计划如下：一、勤家访，架好主桥梁家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了

6、彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果因此，教师家访的重点要放在学生身上，通过与家长谈话，了解学生在家的学习、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；了解学生的兴趣爱好，了解学生的性格特征，窥探学生的内心世界这样，通过了解学生的全部生活内容，发现学生的特小事，鼓励增强孩子的自信心、进取心二、整体策化，实施方案??开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访，如果没有特殊情况则按计划进行但在实施

7、过程中，也可以要求学生根据自己在学校与家庭的学习、表现情况，自行申请教师家访，使自行申请与整体安排相结合，既体现了家访的灵活性，又体现师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系三、对症下药,讲究方法??学生是没有复制的，他们都有自己独特的个性,家访中要针对学生的实际情况,想好策略,目标明确,否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长热情，使家长对老师的谈话失去兴趣在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，主要以表扬和鼓励为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点