高三语文期末练习

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1、高三语文期末练习高三语文期末练习XX、6一.语言运用1.下面一个句子太长，表达不够清晰，请将它改写为几个连贯的短句，内容不能删减，原意不能改变。（4分）“狄德罗效应”是一种经常可见的在没有得到某种东西时心里很平衡，生活很稳定而一旦得到了反而开始不满足认为自己应该得到的更多的“愈得愈不足效应”。答:2.给下面这篇短讯拟一个合适的标题）要求不超过13字。形成这一特点的原因是________________________________________（3分）21．纵观全文，作者是从哪几个方面去描写瀑布的？请分点说明。（4分）答：_____________________

2、____22．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）A.本文从不同角度，通过对多处瀑布的描写表现雁荡山风光之奇和作者旅游之乐，抒发作者热爱山水之情。B.本文以游踪为线索，描写雁荡山的多处瀑布，对瀑布的描写，有的用墨较多，有的用墨较少，有的一笔带过。c.本文在描写小龙湫瀑布时，先着力写其响声，再写游者心情，最后才具体写瀑布的奇丽壮观，是一种先声夺人的写法。D.本文写梅雨潭、西石梁、罗带瀑三个瀑布时，采用对比的手法，突出它们水流坠地时的不同声响。E．大龙湫瀑布旁岩石上名士的题字，最引起作者注意的是白话题字“活泼泼地”，其他题字作者则认为大煞风景。语文期末练习参考答案1

3、．“狄德罗效应”是一种经常可见的“愈得愈不足效应”，在没有得到某种东西时，心里很平衡，生活很稳定：而一旦得到了，反而开始不满足，认为自己应该得到的更多。2．上海通用“陆上公务舱”走出国门或：我国中高档轿车首次批量出口3．高速磁悬浮列车的设想是有科学根据的4．没有大海的壮阔可以有小溪的优雅：没有原野的芬芳可以有小草的翠绿（此答案仅是举例）5．河流是文明的摇篮，文明孕于江河之畔。缺少了水，任何生命都将枯萎6．示例：使我感到浓浓的母爱，鼓起我奋进的勇气，鞭策我向人生的最高目标迈进二、1．贞观初年，唐太宗对侍从的大臣们说：“做君主的法则，必须首先使老百姓能生活下去，如果损害百

4、姓的利益来奉养自己，那就好比割下大腿上的肉来填饱肚子，肚子填饱了，人也就死了。如果要想使天下安定，必须先使自己的行为端正，没有身子端正了而身影变曲的事，也没有上面治理好了而下面发生动乱的事。我常常想伤害自身的不是身外的的东西，都是由于各种不良的嗜好和欲望才酿成灾祸，如果一味讲究吃喝，沉溺于歌舞美女，那么欲望越多，损害也就越大，既妨碍政事，又扰害百姓。如果再说出一些不合事理的话来，就会使万民人心涣散，怨恨四起，叛逆的事就会发生。每当我想到这些，就不敢放纵取乐贪图安逸。”2．从前，楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫。一阵风吹来，飒飒作响，楚王敞开衣襟，迎着风，说：“这风使人

5、真快乐啊！这是我和百姓共有的吧。”宋玉说：“这只是大王的雄风，百姓怎么能和你一起共同享受它呢？”宋玉的话，大概有讽喻的意味吧。风没有雌雄的区别，而人有受赏识与不受赏识的不同。楚王之所以感到快乐，而百姓之所以感到优愁，这正是由于人们境遇的不同，和风又有什么关系呢？3.伯牙擅长弹琴，钟子期善于听琴。伯牙在泰山之北游历，突然遇上暴雨，在山崖下避雨，心里感到忧伤，于是就操琴弹奏。开始奏出如同下雨似的旋律，然后改换旋律奏出山崩似的声音。每弹奏一曲，钟子期总能说尽其中的情趣。三、（—）7．D8．c9.B10．D（二）13．A14．c15.c16．A（三）17．博大、深邃18.“圣

6、灵般的完美”：是来自安琪儿围就的圣殿的声音（或：一种慈爱的关照或：温暖心灵的阳光）有一种“疏远感”的原因是：这绝不是一种平等的交流，而是一种慈爱的关照，是温暖心灵的阳光。或：因为只能被她所降服、感召，对她虔诚的膜拜。19.白居易、苏东坡使西湖多了一层文化积淀；西湖则慷慨地赋予他们艺术灵性20．Ac（四）19．（1）赞美她声响震人，气势磅磷，十分壮观（2）赞美她曲折婀娜，水珠明丽，十分秀美20．最大特点：水流飞落时成了非烟非雾的一片白茫茫，坠入潭里无声响形成原因：崖顶极高，壁成凹状，谷里透进不少风力21．地形地势瀑布声响瀑布气势落地情况22．Bc（A.看不出有表现旅游之

7、乐和抒发热爱山水之情的，D.应是比较手法，E.意思说反了，作者对“活泼泼地”是持否定态度的）名篇名句新练题型试（之一）依据文句情景，在横线上补填名句名言。注：短线提示字数，长线字数不限。1、你不要把责任都推到“环境”上，不少学者都在喧闹环境中写出了伟大的著作，陶潜在《__________》中说“问君何能尔，___________”，依我看，你的心还没静下来。2、“___________，___________。”虽然相隔千山万水，但友谊的纽带把我们紧紧地连在一起。3、人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“______