初一历史备课组计划

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1、★精品文档★初一历史备课组计划2013-2014年度第一学期七年级历史备课组计划2013年—2014年第二学年度七年级历史备课组计划一、教学目标1、完成七年级历史下册中国古代史部分的内容；2、提高教学的质量，增强学生学习历史的兴趣与主动性3、探索“聚焦课堂，转变学习方式，提高学习效果”二、教学任务1、七年级学生经过一学期的历史学习，教师要继续要增强学生学习历史的兴趣，加强对学生学习习惯的继续培养，努力提高他们的学习效率2、通过新的课堂教学模式的探索，逐步形成学生全员参与，积极探索的良好氛围3、培养学生识图、读史料的能力，引

2、导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事件或历史人物进行比较、概括、评价等认知活动4、狠抓“知识与技能”的学习和培养“知识和技能”是教学的重点内容，对基础知识的学习不能单纯的死记硬背，我们更应该引导学生去理解记忆同时要重视“情感、态度与价值观”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★的培养，对学生教育的根本目的是教学生做人，做有爱心的人，有科学意识的人，有社会责任感的人；增强学生的爱国主义情感、民族自豪感，弘扬世界各个民族的优秀文化5、培养学生创新的意识与能力，以及

3、与时俱进的思想制定人：薛珍2014．02．18初一、二历史备课组计划一、指导思想本学期我们初中历史备课组由六人组成，我们将在科学理论指导下，遵循教育教学规律，切实贯彻新《课程标准》重要思想，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成我们将认真贯彻落实学校新学期工作意见，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，切实提高历史教学质量二、工作措施为了提高本组历史教师的教学质量，促进素质教育的全面实施，进一步深化初中历史课堂教学改革，切实解决和研

4、究教育教学改革中出现的新问题和新情况本备课组本学期的主要任务如下：备课1、每两周集体备课一次，深入分析教材，注重重点内容和难点内容的解剖，制定突破重点、难点的方法和初二历史教学计划三、教学措施：1、以课改的精神和要求指导教学要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用历史备课组工作计划2011/2012学年第一学期2008/2009学年第一学期初一历史备课组计划一:基本情况我们初一历史备课组共22016全新精品

5、资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★人,均从事教学工作多年,具有较强的驾驭教材能力,并能自觉地学习教育教学理论,业务素质较高,在业务上能互帮互学,相互促进,能主动、认真地研究课程标准、教材，研究教育理论，并且均有较强的教育经验二、指导思想以邓小平理论为指导，以推行新课程标准改革为突破和切入点，全面提高学生的素质，努力提高教育教学质量三、本学期备课组目标1、完成本学期的教学任务，使学生掌握基本知识2、深入研究教材和课程标准，准确地把握教材的重点、难点问题3、精选相关的历史习题，强化对学生能力的练习4、

6、强化备课组整体功能，发挥备课组整体优势，群策群力，互帮互助，稳步提高教学成绩5、在年度的考试中，力争及格率90%左右，优秀率45%以上四、主要措施1、加强对新课程标准的研讨力度，准确地把握教材的重点和本学期任初一年级7个班的历史教学工作，授课内容为初中人教版教材《中国古代史》(上册)，教材分为四单元，叙述我国远古至南北朝时期的历史，共22课，每课教学1课时针对初一新生和历史学科的特点，在落实“三维”目标前提下，历史通史知识的掌握，历史思维能力的培养，思想品德的提高，培养学生的创新精神和实践能力，结合历史教学，进行爱国主义教

7、育在课堂教学方面，注意教学相长，面向全体，因材施教，以学生为主体，发挥老师的主导作用，启发式教学，在历史课上，针对初一学生特点，用故事会、表演、小组讨论、学习竞赛、智力快车等方法，调动学生学习积极性，进行愉快教育、和谐教育，增强学生学习历史的兴趣，引导学生乐学好学具体措施⑴课前准备：备好课①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好②2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★了解学生原有的知识技

8、能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动分层教学，因材施教⑵课堂教学讲效率组织好课堂教学，关注全体学生，注意引发学生学历史的兴趣，调动学生的有意注意，激发学生的情感，使他们产