论中学生学习与日常行为规范

《论中学生学习与日常行为规范》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、论中学生学习与日常行为规范论中学生学习与日常行为规范学习是每个人终身的事情，是不断丰富和提高生命质量的需要。而在人的一生中，能够集中学习的最重要阶段就是在学校的这段时间。因此，我们每个人都应倍加珍惜难得的在校学习生活。可是，现在许多同学在校学习生活的质量是很低的。诸如下列现象绝非个别：上课趴桌子，溜号说话，喝水吃零食，甚至玩手机等等。存在上述现象的同学请自问，你从早晨走进教室，到最终一天结束，你究竟有多长时间学进去了，清点一下所学知识或收获到底有多少？结论恐怕是微乎其微，甚至可怜的让我们沮丧。是一些同学自从

2、走进学校就没想学习吗？我想不是。绝大多数同学还是有“我要好好学习”的愿望的。可惜，受来自自身、社会等多种因素的干扰和诱惑，特别是自己无力把愿望付诸实施，致使一些同学没有能够很好地进入学习状态，特别是行为上游离于学习之外，而不能进入正轨。怎么来看待这件事情？诚然，人不是学习的机器，自然也无需被压迫着单调地学习、学习、再学习。但是，必须清醒的认识到，学生时代学习是我们的主业。现阶段人生最重要的使命、意义和价值就是把学习搞好。不懂得这一点，就是内心的迷失和对自身驾控的无力。怎么办？如何才能让自己回到学习的“正轨”

3、上来呢？最关键的是自身的觉醒和行为的调整。只要自身觉醒了，其它什么东西也就都好办了，也都难以对我们形成左右或干扰。而除此之外，特别是对那些一时无力觉醒的人，就只有借助外力来施加影响了。外力是什么？虽然可以有很多，但最重要的，在学校，也只有学校才有影响和改变我们的相关管理制度和日常行为规范。什么是日常行为规范？那就是针对特定目标的日常行为基本准则。我们有学习常规、课堂行为规范、德育常规要求，等等。同学们是不是明白，只有做到这些，才会使我们的学习能够获得基本保证。对那些尚未进入学习正轨的同学来说，这些制度和规范

4、就是以外力的形式，对我们施以影响、转变和矫正，是对我们的帮助，而不应理解为是对我们的管束和限制。因此，我奉劝那些不能很好地掌控自己的同学，要明晓此理，自觉遵守和执行各项常规，因为这是促你觉醒、助你转变的最重要的外力基础，是走向正轨的开始和第一步。讨论至此，还有几个问题：、有同学的思想和行为不在上述讨论层面，如上网、早恋、打架斗殴等，这些与学生和学习生活严重背离的行为，只能作为违纪严肃处理，乃至清除；2、有同学说我也想学，也曾为此做过努力，但就是学不会。对此，你需要的是总结和调整学习方法，面对困难，学会坚持。

5、切记，最不应有的选择就是放弃。3、在我们的规范和要求中，大部分为基本的行为准则，除此而外也有一部分是着眼于更高标准，为学习行为和效果提升所做的指导，望有更高目标的同学认真领会并实践之。言及这么多，目的就是想让同学们对学校管理制度、行为规范有正确的理解和认识，并自觉践行之，由规范起步，进取奋斗，让每一名同学都度过一个充实、无悔，满载收获的学生时代，让青春成为人生最绚丽一段华彩乐章。课件www.5ykj.com7