中学生文明礼仪与日常行为规范整合.doc

《中学生文明礼仪与日常行为规范整合.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“中学生文明礼仪与日常行为规范整合”结题报告吉林省公主岭市第四中学王淑艳[内容摘要]文明礼仪是中华民族生存发展的道德根基和思想基础，始终是中华民族赖以生存和发展的精神支柱和精神动力。仁、义、礼、智、信是中华民族传统美德的核心价值理念和基本要求，这五大要素带动整个社会道德体系的发展和社会道德水平的提升，因此必须把文明礼仪渗透到课堂教学中以及生活的方方面面。本课题的研究，围绕学校、家、社区三大主阵地进行“文明礼仪与日常行为规范整合教育”，实现家、学校、社区的三结合，良性互动，提高学校德育整体效益，拉动社区精神文明建设等进行了一些有益探索

2、，在提高教育教学效益，推动学校德育和社区发展方面，取得了一定成效。[关键词]文明礼仪、日常行为规范、中华民族传统美德教育研究背景和价值中华民族拥有几千年的灿烂文化蕴藏着中华儿女世代相袭的优良品德，如崇高的民族气节，高尚的民族精神和民族情感，优雅的民族礼节……等等；在市场化、全球化的今天，现代未成年人思想道德建设中出现了一些不良现象，如不文明的行为……这些直接与传统美德教育的缺位有关，因此本人尽量将文明礼仪教育细化到学习、生活中，确定了【文明礼仪与日常行为规范整合教育】”这一研究课题，从学校、家、社区三大主阵对学生进行文明礼仪教育，为

3、建设具有中国特色的社会主义道德观、价值观和行为规范体系，促进社会主义精神文明建设作贡献。关键概念的界定1.  礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。     礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐

4、、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 2．文明礼仪教育的界定，文明礼仪教育主要是指以学校为主体，对广大青少年，特别是中小学生，开展有组织、有目的、有计划的，以继承和发扬中华民族传统美德为根本目标的德化活动或过程。3    研究的内容与目标充分利用和整合学校、家、社区三大主阵地作用，挖掘生活中身边的资源在文明礼

5、仪教育中的德育功能，构建德育教育的新模式，使德育内容系统化是本课题研究的总目标。具体内容和目标如下：（一）、发挥学校主阵地的作用，利用各种活动进行文明礼仪教育。陶行知先生说过：“学校生活是社会生活的起点。远处着眼，近处着手，改造社会环境要从改造学校环境做起”。　在文明礼仪教育中，影响学生成长最直接、最具体的因素是校风和班风。良好的校风时时在潜移默化地引导着学生的心理成长。一所学校，有了良好的校风，就能有组织地教育、感染师生，使优良的风气成为群体规范，深入人心。同时，人的心理活动定势规律表明，在良好风气的熏陶下，校风所倡导的精神、态度

6、和作风会成为每个师生的自觉行动。班风是班级的灵魂，更加直接影响着班中的每一个成员。注重文明礼仪教育，就要通过强化集体荣誉感、帮助学生培养日常文明的行为规范。(二)发挥家长的表率性，积极配合学校的文明礼仪教育家庭中的文明礼仪教育具有不容忽视和无可替代的重要地位和作用，通过召开家长交流会、研讨会等活动，促进家长素质的提高，用家长素质的提高去带动影响子女文明行为的形成。只要学生在家能经常做到规定的，每月末由家长与老师联系，给该同学一朵小红花，规定如下：1．  礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人   2、用语：

7、敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 （三）服务社区，透视生活实际，明确未来责任。利用周末，组织学生到社区清理白色垃圾，让学生体会爱护环境保护环境的重要性，从我做起，不乱仍垃圾。在公车上，尊老爱幼，主动让座，讲文明语言等。教育是一个系统工程，高效的德育活动不仅需要教师、学生、家庭、学校、社区的联动，也会由教师影响学生、影响学校，

8、又由学校、学生影响家庭，进而带动社区物质文明、精神文明、政治文明的进步。发挥学校、家庭、社区整体效能，促进当地良性发展，是本次实验的高层目标和内容。大力弘扬文明礼仪，培养学生文明的行为规范，是教师、家长不可推卸的责任。实验操作及方法一