计划生育知识竞赛复习试题(填空题)

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1、计划生育知识竞赛复习试题(填空题)计划生育知识竞赛复习试题(填空题)四、填空题.出生人数统计按照原则进行统计。2.天津市全员人口信息采集卡、村级全员人口信息报告单、乡级反馈信息报告单等是全员人口信息采集基础性资料,属信息。3.管理单位是用来明确育龄妇女的管理归宿地的标志,在育龄妇女子系统中对应的字段为。4.如果本辖区常住育龄妇女在系统中的管理单位为外辖区,可以通过的操作方式将该育龄妇女迁入本辖区。5.在新婚建卡操作中,若新婚人员现居住所在地非本辖区,应先通过卡片的方式后填写转出单位进行网上转卡。6.接收单位对网上转入的新婚卡片须在个工作日内进行核实处理,其中新

2、婚人员为本辖区管理人员的转入本辖区育龄妇女系统,非本辖区管理人员的退回建卡单位。7.流动人口重点服务管理对象及其计划生育信息由现居住地所在居(村)自主采集,每月日前以《流动人口及计划生育信息变更月报告单》上报至街道(乡、镇)人口计生管理部门。日前,街道(乡、镇)完成信息录入。8.在统计工作制度中,是乡及乡以下计划生育部门通过规范的表格形式,对辖区内人口的婚姻、怀孕、生育、避孕节育等情况进行的原始记录,是填报统计报表数据的基础资料。9.在育龄妇女子系统操作规范中,对于婚姻状况、避孕措施变化,以及新增怀孕、子女信息的,应使用信息管理内的功能较为合理。0.在育龄妇女

3、子系统操作规范中,信息变更和维护只针对管理单位为的育龄妇女1.在育龄妇女子系统操作规范中,已婚育龄妇女满周岁后,做退出处理。2.在育龄妇女子系统中,管理单位一般与一致。3.新婚建卡信息审核录入和转出接收由负责.4.如果新婚建卡系统查找不到卡片,由街乡镇重新进行录入。5.因系统改造,再生育审批通过后,进入生育登记子系统,可暂行在菜单栏进行现场登记。6.生育登记制实施后,生育登记信息表编码由位升级为位。7.村(居)向街乡镇上报辖区内上月育龄妇女婚姻、怀孕变动信息应在每月日前完成。8.根据育龄妇女子系统操作规范,流动人口应在建立卡片。9.、是新形势下坚持计划生育基本

4、国策的重大战略部署。20.推进流动人口基本公共卫生计生服务均等化,巩固完善流动人口、、的全国“一盘棋”工作机制。21.强化基层基础工作,完善、、、、的计划生育长效工作机制。22.大力提升妇幼保健和计划生育服务管理水平,以“、、、”为原则,力争在“十三五”前期解决妇幼健康服务资源总体不足和结构性短缺的供需矛盾。23.全面两孩政策实施前,已经享受独生子女父母奖励政策的,按规定的、、继续执行。24.按照中央《决定》要求,建立完善包括、、、、、等在内的家庭发展政策和服务体系。25.中央《决定》明确了计划生育改革发展的主线,、、,这一主线和精神始终贯穿《决定》全文。26

5、.自XX年1月1日起,天津市二孩生育不再实行审批制度,全市统一实行一孩、二孩制度(含在津居住半年以上的流动人口),现场登记实行,夫妻一方、所在街镇均可办理一孩、二孩生育登记。27.符合法律、法规规定生育子女的,男方所在单位给予日护理假,女方所在单位增加生育假日。28.计划生育技术服务人员应当按照批准的、、从事计划生育技术服务。29.党的作出了全面实施一对夫妇可生育两个孩子的重大决策。30.育龄夫妻自主选择计划生育措施,预防和减少非意愿妊娠。31.获得《独生子女父母光荣证》的夫妻,继续享受独生子女父母奖励费至独生子女年满止。32.注射用避孕药品种有_______

6、、________2个品种。33.皮下埋植剂药品叫_________,有__根型和__根型2个品种。34.速效口服避孕药有_______、_______2个品种。(答:左炔诺孕酮片、醋酸甲地孕酮片)35.辅助药有_____1个品种。36.mcu375铜表面积为__mm2,放置时间为__年。37.避孕套分大中小号分别为__mm、__mm、__mm,表示避孕套的__。28.药具是落实________政策的重要的_____,70年代初,毛主席指出:避孕药具不仅要_____,还要____。新时期,各级党委政府更加注重和改善民生,把人口和计生工作纳入公共服务体系,于是包

7、括____、_____、技术服务、____、____、____、优生指导、___统称“八项服务”。39.计划生育药具管理管理的基本原则是________、_______、________、_________。40.计划生育药具知识的宣传教育工作,按照“大宣传、___、___的思路,加强与新闻媒体等有关部门的合作,宣传服务的主要内容有宣传____知识、开展与人口有关的_____、进行有关___宣传教育、普及计划生育药具及____知识。41.药具储存条件阴凉库温度为__,常温库温度为__,相对湿度为___,同时仓库要做到“五防”和“四洁”即:__、__、__、__

8、、__,__、__、__、__。42.

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