以学习为主的演讲稿

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1、★精品文档★以学习为主的演讲稿努力学习演讲稿范文4轻是搏击风浪的航船，昂扬潇洒知识是青春航船的动力，永不衰竭处在花季中的我们，应该抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕以专为主可以紧扣大学生学习应以专为主的主题，引经据典，从社会急需专业型人才、大学生精力有限和“十鸟在林不如一鸟在手”三个方面阐述了自己的观点以博为主可以将学习的概念从单纯地学习书本知识拓展到学做人，学能力的广阔领域，认为学应该以博为主，而不该局限于一个狭窄的点2、行为为“学习”！大学生干什么事时，以专为主，不是大学生活、不是谈恋爱、，是

2、学习学习有广义和狭义之分3、“专与博”，是一个相对概念，这是本辩题的难点如何界定专与博？以什么标准判断？这是难点所在4、最后一个词，很重要——“为主”，这一点很容易被忽略什么意思呢？就是你绝对不能全面否定对方，而是要证明，“专”为主，“博”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★以学习为主的演讲稿努力学习演讲稿范文4轻是搏击风浪的航船，昂扬潇洒知识是青春航船的动力，永不衰竭处在花季中的我们，应该抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕以专为主可以紧扣大学生学习应以

3、专为主的主题，引经据典，从社会急需专业型人才、大学生精力有限和“十鸟在林不如一鸟在手”三个方面阐述了自己的观点以博为主可以将学习的概念从单纯地学习书本知识拓展到学做人，学能力的广阔领域，认为学应该以博为主，而不该局限于一个狭窄的点2、行为为“学习”！大学生干什么事时，以专为主，不是大学生活、不是谈恋爱、，是学习学习有广义和狭义之分3、“专与博”，是一个相对概念，这是本辩题的难点如何界定专与博？以什么标准判断？这是难点所在4、最后一个词，很重要——“为主”，这一点很容易被忽略什么意思呢？就是你绝对不能全

4、面否定对方，而是要证明，“专”为主，“博”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★以学习为主的演讲稿努力学习演讲稿范文4轻是搏击风浪的航船，昂扬潇洒知识是青春航船的动力，永不衰竭处在花季中的我们，应该抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕以专为主可以紧扣大学生学习应以专为主的主题，引经据典，从社会急需专业型人才、大学生精力有限和“十鸟在林不如一鸟在手”三个方面阐述了自己的观点以博为主可以将学习的概念从单纯地学习书本知识拓展到学做人，学能力的广阔领域，认为学应该以

5、博为主，而不该局限于一个狭窄的点2、行为为“学习”！大学生干什么事时，以专为主，不是大学生活、不是谈恋爱、，是学习学习有广义和狭义之分3、“专与博”，是一个相对概念，这是本辩题的难点如何界定专与博？以什么标准判断？这是难点所在4、最后一个词，很重要——“为主”，这一点很容易被忽略什么意思呢？就是你绝对不能全面否定对方，而是要证明，“专”为主，“博”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★为辅否则，不但有离题之嫌，更重要的是辩论起来，十分困难，你根本无法完全否定对

6、方，以至于不得不强词夺理1、大学生学习以专为主是现行大学教育体制的必然要求世界各国的大学教育都是以专业教育为基础，完成本专业的学习也是对大学生的基本要求，所以大学生学习，需要，也必须，首先完成本专业的学习2、以专为主，学好本专业，有利于大学生毕业后的就业就业问题是大学生毕业后面临的首要问题，在就业压力不断增大的今天，具备良好的专业素养和完备的专业技能的毕业生，才能更好的就业3、科学的探索需要在某一专业持之以恒的耕耘大学生是推动科技发展的储备力量，只有那些在某一专业孜孜以求的学子，才能够成为推动这一专业

7、发展的真正力量以博为主：专业东西学得非常好，最关键时刻学以博学，们认这样以专主，以学辅．但方观点什么呢？方观点认发挥专业，必须有定道德感，必须有定社观念，必须有定世界观．让们看看这时候怎么比较不同人，就什么主代表什么比较重．比如说方辩友，如果家记得话，就博学部分告诉们说，如果什么都学话，难道就整个专业就偏废，那方辩友又告诉们说，虽然们工作专业，但博就博偏废呀，所以两个都需比较时候代表，当只能其，或当个必须时候，方辩友认专业知识最重，社观专业培养再培养嘛，世界观专业培养再培养嘛．那方认什么？方认先有社观

8、、世界观，才发展真专业时候，什么这么说呢？如果说先培养专业再考虑世界观、社观，换句话说，能出现像方所说个专业人才虽然有非常强专业技能，但却缺乏道德感，这个时候能采方所说，造成这样危害社，这样专业难道有于社吗？再看看，如果说没有社观，就说，没有办法跟别人相处，没有办法左右，让别人所接受，那这样专业究竟社有什么帮助呢？再说说看，如果没有世界观，这样发明国能家以接受再向世界进军时候，已经被世界所淘汰，这样专业难道方辩友所说有吗？反观们，说能，适应社当能相信方辩